Ämnen:
Geografi
·
Årskurs:
1 - 3
Ätranskolan, Falkenberg · Senast uppdaterad: 14 september 2017
Ni ska få kunskap om kartan och få kännedom om viktiga namn, väderstreck och storleksrelationer så att ni kan orientera er och dra slutsatser om natur- och kulturlandskap.
Undersöka verkligheten:
För att lära oss detta ska vi:
Syfte (1)
göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, och
Centralt innehåll (1)
Rumsuppfattning med hjälp av mentala kartor och fysiska kartor över till exempel närområdet och skolvägar, såväl med som utan digitala verktyg. Storleksrelationer och väderstreck samt rumsliga begrepp, till exempel plats, läge och gräns.
Kriterier (1)
Eleven gör enkla undersökningar av omvärlden, och kan då använda karta, jordglob, väderstreck och rumsliga begrepp för att återge namn och beskriva lägen och storleksrelationer på världsdelarna och andra för eleven betydelsefulla platser och länder.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter