Ljuset och ögat åk 6

Syfte

Genom undervisningen i ämnet biologi  och fysikska ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att

Centralt innehåll

Undervisningen i fysik och biologi ska behandla följande centrala innehåll I årskurs 4-6:

Konkretiserade mål

Målen med undervisningen om ljuset och ögat är att du ska:

• känna till ögats delar och funktion
• på ett enkelt sätt kunna redogöra för hur man ser
• veta att ljus är en energiform och färdas snabbare än allt annat
• veta att vitt ljus är sammansatt av ett spektrum av färger
• förstå begreppen reflektera
• känna till att ljus bryts och ge exempel på det (platt yta, ojämn yta, inåt- eller utåtbuktande yta)
• förstå hur skuggor uppstår och förändras
• kunna dokumentera på ett strukturerat och välgenomtänkt sätt
• kunna genomföra undersökningar och experiment

Så här konkretiserar jag det i undervisningen

Du kommer att få

• läsa och skriva fakta om ljuset och ögat
• titta på filmer från AV-media
• göra experiment om ljuset och ögat
• ord och begrepp förklarade

Detta kommer att bedömas

Din förmåga att:

• resonera och diskutera ljuset och ögat
• visa engagemang och delaktighet
• förstå ord och begrepp
• lära inför prov
• experimentera och arbeta i grupp

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
• använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle,
• genomföra systematiska undersökningar i fysik, och
• använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Människans organsystem. Organens namn, utseende, placering, funktion och samverkan.
• Ljusets utbredning från vanliga ljuskällor och hur detta kan förklara ljusområdens och skuggors form och storlek samt hur ljus uppfattas av ögat.
• Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering.
• Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter såväl med som utan digitala verktyg.