Världskrigens tid ht17

Varför blev det ett världskrig och varför lärde man sig inte av sina misstag?

Under arbetsområdet så ska vi se på orsaker och konsekvenser till människors handlingar och hur detta påverkar världen.

Syfte

Syftet med detta arbetsområde är att lära oss om vad som hände, varför det hände och hur vi kan se till att det aldrig händer igen. Vidare är syftet att förstå orsaker, händelseförlopp, följder och hur dessa historiska händelser påverkade människor och samhälle såväl då som nu.

Vi ska också arbeta med att söka information från olika källor och värdera dessa.

Undervisning, bedömning och centralt innehåll.

Vi kommer under detta arbetsområde arbeta med följande:

• Böcker
• övningar om källkritik
• Kopierat material
• Bilder och filmer
• Powerpoint

Dina kunskaper och förmågor kommer att bedömas både muntligt och skriftligt, genom olika diskussioner och arbete.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Nationalism och olika former av demokrati och diktatur i Europa och i andra delar av världen.
• De båda världskrigen, deras orsaker och följder. Förtryck, folkfördrivningar och folkmord. Förintelsen och Gulag.
• Historiska berättelser från skilda delar av världen med skildringar av människors upplevelser av förtryck, till exempel i form av kolonialism, rasism eller totalitär diktatur och motstånd mot detta.
• Exempel på hur 1800- och 1900-talet kan avläsas i våra dagar genom traditioner, namn, språkliga uttryck, byggnader, städer och gränser.
• Hur historia kan användas för att skapa eller stärka nationella identiteter.
• Hur historia kan användas för att förstå hur den tid som människor lever i påverkar deras villkor och värderingar.
• Vad begreppen kontinuitet och förändring, förklaring, källkritik och identitet betyder och hur de används i historiska sammanhang.