Les activités quotidiennes FR9 HT17

Tu te lèves tôt? Qu'est-ce que tu prends au petit-déjeuner? Il te faut combien de temps pour te préparer le matin? Tu as le temps de sortir le chien? Raconte!

Mål

Du ska kunna berätta - både muntligt och skriftligt - om dina och dina vardagsrutiner och aktiviteter genom att använda dig av reflexiva verb.
Även:

• att kunna ge någon ett råd eller uppmana någon till något (imperativ)
• kunna bjuda en kompis till en aktivitet, SMS och telefon
• oregelbundna verb: venir och pouvoir

Arbetets innehåll

Vi arbetar med étape 7 / kapitlet Chez Nous där vi bland annat lär oss att använda reflexiva verb - verb där subjekt och direkt objekt är samma person (jag tvättar mig - je me lave).

Arbetssätt och redovisningsform

Du kommer att

1. lära in verben som glosor
2. lära in hur reflexiva verb böjs i presens
3. träna muntligt med olika övningar 
4. träna skriftligt (quizlet)
5. kunna samtala med en kompis per telefon
6. skriva en egen text om hur en vanlig morgon ser ut för dig (utan hjälpmedel)
7. göra en läs- och hörförståelse

Visa din kunskap - Bedömning

Du ska visa vad du lärt dig genom genom att skriva en text i skolan om dina vardagsrutiner. Jag kommer även att lyssna på er när ni samtalar med varandra. 

Reflektion

• Förklara vad ett reflexivt verb är.
• Hur har arbetet fungerat?

Läroplanskopplingar

Syfte

• förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter,
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,