Rymik, notering rytm och tonhöjd

Konkretiserade mål

Kunna förstå puls, taktarter, meter, notvärden. Dirigera olika taktarter,  utföra  olika rytmer på instrument, spela trummor på olika nivåer, samspel med andra. Förstå teorin bakom rytmvärden i notskrift, förstå hur noterad tonhöjd fungerar.

Bedömning

Hur eleven övar under lektionstid. Förmåga att utföra olika rytmer på instrument enskilt och i samspel med andra. Kunna resonera kring notation- rytm och tonhöjd, klaver etc.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Rytm, klang och dynamik, tonhöjd, tempo, perioder, taktarter, vers, refräng och ackord som byggstenar för att musicera och komponera musik i olika genrer och med varierande instrumentation.
• Musiksymboler och notsystem, noter, tabulatur, ackordbeteckningar och grafisk notation.

Kriterier

• Eleven kan föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om musikens olika funktioner och vilken betydelse den har och historiskt har haft för individer och samhällen.
• Eleven kan föra utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang om musikens olika funktioner och vilken betydelse den har och historiskt har haft för individer och samhällen.
• Eleven kan föra välutvecklade och väl underbyggda resonemang om musikens olika funktioner och vilken betydelse den har och historiskt har haft för individer och samhällen.