Ämnen:
Matematik
·
Årskurs:
8
Tunabergsskolan, Uppsala · Senast uppdaterad: 12 september 2017
Ett arbetsområde där vi arbetar med tal. Vi bekantar oss med negativa tal och arbetar med de fyra räknesätten. Vi kommer även i kontakt med primtal, sammansatta tal och potenser. Vi jobbar vidare och utvecklar oss i matematikens förmågor
Aktuella begrepp
Subtraktion: term, differens, skillnad
Addition: term, summa
Multiplikation: faktor, produkt
Division: täljare, nämnare, kvot
Primtal, sammansatt tal
Negativa tal
Tal, siffra, tallinje
Exponenten, potens, basen
Planering |
Tal åk 8 |
|
|
|
|
Mål. Du ska kunna: |
Sidor i Vektor |
Begrepp |
Övrigt
|
v. 35 |
- avgöra om ett tal är ett primtal eller ett sammansatt tal. - använda delbarhetsregler - ta ut faktorer och primtalsfaktorer |
11-13
11-13 11-13 |
- primtal - sammansatt tal - faktor - primtals faktor |
Rep. Priorite-rings reglerna, stencil
|
v. 36 |
- storleks ordna positiva och negativa tal - addera och subtrahera med negativa tal - multiplicera och dividera med negativa tal |
17-19
17-19
23-26 |
- negativa tal - större än > - mindre än < - lika med = |
|
v. 37 |
- skriva tal i potensform - göra beräkningar med tal i potensform |
31-33 31-33 |
- potens - exponent - bas |
|
v. 38 |
Problemlösning Repetition Prov |
36-37 34-35 |
|
|
Läroplan (1)
kan använda det svenska språket i tal och skrift på ett rikt och nyanserat sätt,
Syfte (5)
formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
föra och följa matematiska resonemang, och
använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.
Centralt innehåll (4)
Reella tal och deras egenskaper samt deras användning i vardagliga och matematiska situationer.
Talsystemets utveckling från naturliga tal till reella tal. Metoder för beräkningar som använts i olika historiska och kulturella sammanhang.
Tal i potensform. Grundpotensform för att uttrycka små och stora tal samt användning av prefix.
Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga och matematiska situationer och inom andra ämnesområden.
Innehåller inga uppgifter