Glosor att översätta, läsa på och använda vid arbetet med familjeträdet.

Glosor My Family

Me and my family

<h2>Syfte </h2><p>Syftet med detta avsnitt är att eleverna ska utveckla sin skriftliga och muntliga förmåga och bli bekanta med vardagliga uttryck och ord som används inom området familjen.</p>
<h2>Centralt innehåll </h2><p>Beskriv vad av det centrala innehållet avsnittet kommer att behandla.</p>
<h2>Så här ska vi arbeta</h2><p>I detta moment kommer vi att:</p>
<p>- Lyssna på text, översätta och diskutera svåra ord.</p>
<p>- Träna uttal genom högläsning.</p>
<p>- Rita ett familjeträd.</p>
<p>- Förbereda en muntlig och skriftlig presentation av familjeträdet.</p>
<p> - Utöka ordförrådet i form av glosor.</p><h2>Visa vad du lärt dig/Bedömning </h2><p>Du ska i detta avsnitt visa vad du lärt dig genom att ...</p>
<ul>
<li>Rita ett familjeträd</li>
<li>Skriva texter om familjemedlemmar/släktingar</li>
<li>Muntlig presentera familjeträdet</li>
<li>Glosförhör med familjeord</li>
</ul><h2>Kunskapskrav</h2><ul>
<li>eleven ska kunna de vanligaste orden för familjemedlemmar och släktingar.</li>
<li>eleven ska kunna använda sig av de nya orden</li>
<li>eleven ska kunna presentera sin närmaste familj på engelska, både muntligt och skriftligt</li>
</ul>


Engelska

Inom detta arbetsområde kommer eleverna få lära sig att berätta om sin närmaste familj.

Halmstad Engelska kunskapskrav åk 6

 förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter, 

 formulera sig och kommunicera i tal och skrift, 

 Ämnesområden som är välbekanta för eleverna. 

 Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, händelser och aktiviteter. 

 Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där engelska används. 

 Tydligt talad engelska och texter från olika medier. 

 Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar. 

Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.

My family

Matriser i planeringen

Uppgifter