<h2>Visa lärande</h2>Genom att:
- måla berättande bilder - framställa egna bilder samt bilder utifrån mall eller instruktion - testa och känna till några olika tekniker - delta i samtal om vad bilder berättar 
 <h2>Mål och bedömning</h2>Under arbetet kommer f&ouml;ljande att bed&ouml;mas&nbsp;: F&ouml;rm&aring;gan att: - framst&auml;lla bilder, b&aring;de egna och utifr&aring;n en mall eller instruktion - anv&auml;nda olika tekniker, material och verktyg
- arbeta sj&auml;lvst&auml;ndigt - delta i samtal om vad bilder ber&auml;ttar<h2>Områdesbeskrivning</h2>I undervisningen kommer vi att:
- skapa bilder genom att rita och m&aring;la med olika tekniker och material, t.ex. vattenf&auml;rg, blyerts,akvarellpennor, pastellkritor,
- skapa bilder genom att t.ex. klippa, klistra, tryck,
- skapa med lera,
- rita och m&aring;la bilder till texter, musik och upplevelser,
- skapa bilder p&aring; egen hand och efter en mall eller instruktion, - samtala om bilder och dess budskap.
&nbsp;
&nbsp;

Bild

 kommunicera med bilder för att uttrycka budskap, 

 skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material, 

 Framställning av berättande bilder, till exempel sagobilder. 

 Teckning, måleri, modellering och konstruktion. 

Några verktyg för teckning, måleri, modellering, konstruktioner och fotografering och hur dessa benämns. 

 Informativa bilder, till exempel läroboksbilder och hur de är utformade och fungerar. 

Bild åk 2

Matriser i planeringen

Uppgifter