Vad vi ska lära oss:

- att söka fakta och att skriva en sammanfattning om en författare.

- att muntligt redovisa arbetet för klasskamraterna.

- att känna till några ungdomsboksförfattare och några av böckerna de skrivit.

Hur ska vi lära oss detta?

Ni arbetar i par/grupper och söker fakta om er författare. Till er hjälp får ni några frågeställningar att utgå från. Ni kan t.ex. söka fakta på internet och om det finns möjlighet även kontakta författaren. Den fakta ni samlar ihop sammanställer ni i en text/collage/ppt-presentation etc. och redovisar sedan detta för klassen.

Genom klasskamraternas redovisningar och läxor får ni lära er fler ungdomsboksförfattare och några av böcker de skrivit.

Jag kommer att bedöma:

- hur ni samlar fakta och svarar på faktafrågorna

- hur ni skriver er sammanfattning/recension.

- hur ni presenterar er författare inför klassen. Jag tittar att ni har tagit fram de viktigaste faktan, och att ni presenterar det på ett intresseväckande sätt, både genom att berätta och visa bilder.

- om ni känner till några olika ungdomsboksförfattare och några av deras böcker.

• Centralt innehåll
• Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare, om ämnen hämtade från vardag och skola. Stödord, bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel för att planera och genomföra en muntlig presentation. Hur gester och kroppsspråk kan påverka en presentation.

  Sv  4-6
• Några skönlitterärt betydelsefulla barn- och ungdomsboksförfattare och deras verk.

  Sv  4-6
• Informationssökning i några olika medier och källor, till exempel i uppslagsböcker, genom intervjuer och via sökmotorer på internet.

  Sv  4-6