Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Andning och blodomlopp
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/uppsala/vaksalaskolan/uppsala_8b35/3169818626_1505289434799.food-produce-vegetable-carrot-knife-sausage-ketchup-hearty-blood-fun-funny-murder-vienna-sausage-605461.jpg
Skapad 2017-09-12 21:13
i Vaksalaskolan Uppsala
unikum.net
Grundskola
7 – 9
Biologi
Hur får alla dina celler det nödvändiga syret? Här lär vi oss hur andningsorganen, hjärtat och blodomloppet sköter sina uppgifter.
Innehåll
Mål
När du arbetat med området ska du kunna
- andningsorganens delar och hur syret tas upp
- hur hjärtat är byggt och fungerar
- vad blodet består av, och hur det transporteras runt i kroppen
Arbetssätt
Genomgångar, film och övningsuppgifter.
Biologiboken sid. 242 - 244 (andning), 246 - 250 (blodomlopp), 251 - 253, 256 - 257 (blodet), 260 (lymfan).
Bedömning
Prov vid slutet av avsnittet (v. 41, onsd. 9/10), ditt deltagande och arbete under lektionerna.
Kopplingar till läroplanen
- Centralt innehåll
-
Hur den fysiska och psykiska hälsan påverkas av sömn, kost, motion, sociala relationer och beroendeframkallande medel. Vanligt förekommande sjukdomar och hur de kan förebyggas och behandlas. Virus, bakterier, infektioner och smittspridning. Antibiotika och resistenta bakterier.Bi 7-9
-
Kroppens celler, organ och organsystem och deras uppbyggnad, funktion och samverkan. Evolutionära jämförelser mellan människan och andra organismer.Bi 7-9
Matriser
Andning och blodomlopp
|
E
|
C
|
A
|
||
|---|---|---|---|---|
|
Diskussion
Förmåga att diskutera muntligt och lyssna på andra för att föra diskussionen framåt
|
Du kan ännu inte samtala om hälsa och
diskutera med andra genom att Du formulerar enkla ställningstaganden med enkla
motiveringar samt beskriver inte
några tänkbara slutsatser.
|
Du kan föra enkla samtal om hälsa och
diskutera med andra. Du formulerar enkla ställningstaganden med enkla
motiveringar samt beskriver
några tänkbara slutsatser.
|
Du kan föra utvecklade samtal och
diskutera med andra. Du formulerar utvecklade ställningstaganden med utvecklade
motiveringar samt beskriver
tänkbara slutsatser.
|
Du kan föra välutvecklade samtal och
diskutera med andra. Du formulerar välutvecklade ställningstaganden med välutvecklade
motiveringar samt beskriver
tänkbara slutsatser.
|
|
Kunskaper
Användning av begrepp, modeller, teorier om människokroppen
|
Du har ännu inte visat på grundläggande kunskaper, genom att ge exempel och kunna beskriva med viss användning av biologins begrepp, modeller och teorier.
|
Du har visat
grundläggande kunskaper genom att ge exempel och kunna beskriva med viss användning av biologins begrepp, modeller och teorier.
|
Du har visat goda kunskaper genom att ge exempel och kunna beskriva med relativt god användning av biologins begrepp, modeller och teorier.
|
Du har visat mycket goda kunskaper, och kan förklara
och visa på samband t.ex. att beskriva cellandningen med god användning av biologins
begrepp, modeller och teorier.
|
|
Kunskap
Kunskaper om olika yttre faktorers påverkan på människokroppen.
|
Du har ännu inte visat att du har förståelse för att livsstilen kan inverka på människans hälsa.. Faktorer som påverkar är t.ex. motion, sömn och kosthållning och handhygien.
|
Du har enkelt visat att du har förståelse för att livsstilen kan inverka på människans hälsa genom vår livsstil. Faktorer som påverkar är t.ex. motion, sömn och kosthållning och handhygien.
|
Du har förståelse för och kan föra ett utvecklat resonemang om att livsstilen kan inverka på människans hälsa.Faktorer som påverkar är t.ex. motion, sömn och kosthållning och handhygien.
|
Du har god förståelse för och kan föra välutvecklade resonemang om att livsstilen kan påverka människans hälsa. Faktorer som påverkar är t.ex. motion, sömn och kosthållning och handhygien.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
