👋🏼Vi håller på att göra om Skolbanken med nytt gränssnitt och nya förbättrade funktioner! Ta en smygtitt på Nya Skolbanken här
Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Spanska åk 6 ht -17
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/2315492619_1441141555186_scaled.png
Skapad 2017-09-12 23:08
i Vikingaskolan Lunds för- och grundskolor
unikum.net
Grundskola
6
Moderna språk - språkval
Hola! Under ditt första läsår med spanska kommer du lära dig många nya ord och fraser. ¡Buena suerte!
Innehåll
Mål
Du ska utveckla förmågan att uttrycka dig i tal och skrift
Innehåll
Följande ämnesområden berörs under skolår 6:
- Hälsningsfraser
- Presentation av dig själv
- Räkneord 0 - 50
- Alfabetet
- Färger
- Klockan
- Familjeord
- Djur
- Säga något om vad man tycker om och inte tycker om
- Fakta om spansktalande länder
- Kroppen
- Beställa något att äta
- Berätta något om sin fritid
Genomförande
Under lektionerna i spanska arbetar vi till exempel med hörövningar, sånger, ramsor och texter av olika slag. Du som elev skriver kortare texter, arbetar med bilder och framför dialoger och kortare presentationer på spanska.
Redovisning
Redovisningen sker löpande genom redovisningar, övningar och läxförhör.
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter,M2
-
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,M2
-
reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där språket används.M2
- Centralt innehåll
-
Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.M2 4-9
-
Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, aktiviteter och händelser.M2 4-9
-
Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där språket används.M2 4-9
-
Tydligt talat språk och texter som är instruerande och beskrivande från olika medier.M2 4-9
-
Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.M2 4-9
-
Berättelser och annan fiktion även i talad eller dramatiserad form samt sånger och dikter.M2 4-9
-
Strategier för att uppfatta betydelsebärande ord och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning till framställningens form och innehåll.M2 4-9
-
Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer, stavning och interpunktion i det språk som eleverna möter.M2 4-9
-
Hur ord och fasta språkliga uttryck, till exempel artighetsfraser och tilltalsord, används i texter och talat språk i olika situationer.M2 4-9
-
Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.M2 4-9
Matriser
Moderna språk 7-9
| 1 | 2 | 3 | ||
|---|---|---|---|---|
|
Förståelse:
Lyssna
|
|
Kan förstå det mest väsentliga av innehållet i tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo.
|
Kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer i tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo.
|
Kan förstå helheten och uppfatta väsentliga detaljer i tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo.
|
|
Läsa
|
|
Kan förstå det mest väsentliga av innehållet i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.
|
Kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.
|
Kan förstå helheten och uppfatta väsentliga detaljer i korta, enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.
|
|
Visa förståelse
|
|
Visar sin förståelse genom att i enkel form redogöra för och kommentera innehållet samt genom att med godtagbart resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
|
Visar sin förståelse genom att i enkel form redogöra för och kommentera innehåll och detaljer samt även genom att med tillfredsställande resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
|
Visar sin förståelse genom att översiktligt redogöra för innehåll och detaljer samt genom att med gott resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
|
|
Produktion:
Tala
|
|
Kan formulera sig enkelt och begripligt med fraser och meningar muntligt.
|
Kan formulera sig enkelt och relativt tydligt och till viss del sammanhängande muntligt.
|
Kan formulera sig enkelt, relativt tydligt och relativt sammanhängande muntligt.
|
|
Skriva
|
|
Kan formulera sig enkelt och begripligt med fraser och meningar skriftligt.
|
Kan formulera sig enkelt och relativt tydligt med fraser och meningar skriftligt.
|
Kan formulera sig enkelt, relativt tydligt och relativt sammanhängande skriftligt.
|
