Kraft och rörelse

Varför åker vi olika fort när vi åker rutschkana?

Hur ska vi sitta på en gungbräda tillsammans med en gladiator för att vi ska väga jämt?

Du kommer att få lära dig om kraft och rörelse kopplat till lek och rörelse samt lära dig olika begrepp inom fysiken.

 Mål

se nedan kopplingar till läroplanen, Lgr11.

Undervisning

Du kommer att få:

• göra olika undersökningar ute och inne
• ställa hypoteser och dokumentera
• läsa och skriva

Flera av de filmsnuttar vi kommer se finns på UR.s hemsida för den som vill se om eller om man missat, se vilka nedan.

 

- Friktion och tröghet

- Friktion

- Flytkraft

- Kraft och motkraft

- Gig experiment – hoppa sig smal

- Gig experiment - sväng bara en

- Gig experiment – karusellen

 

- Gig experiment – hoppa och sätt fart Extrem balans

Bedömning

På din förmåga att

- använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.

Begrepp:

• friktion/friktionskraft
• kraft
• motkraft
• tröghet
• gravitationskraft/tyngdkraft
• balans
• jämvikt
• acceleration
• fritt fall
• centripetalkraft
• tyngdkraft

-  använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle,

-  genomföra enkla undersökningar i fysik, dokumentera dessa och analysera och resonera kring resultatet

- fundera kring naturvetenskapliga upptäckter och dess betydelse för människans levnadsvillkor

Bedömningsuppgifter:

- dokumentation av experiment

- reflektion kring naturvetenskapliga upptäckter

- prov - uppdelat i flera delar

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle,
• genomföra systematiska undersökningar i fysik, och
• använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Krafter och rörelser i vardagssituationer och hur de upplevs och kan beskrivas, till exempel vid cykling.
• Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering.
• Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter såväl med som utan digitala verktyg.
• Tolkning och granskning av information med koppling till fysik, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.