Ämnen:
Matematik
·
Årskurs:
8
Västerholm, Grundskolor · Senast uppdaterad: 29 september 2017
Under v. 34-39 jobbar vi med området "Tal". Du kommer känna igen en del av området och få chansen att repetera detta. Planeringen utgår från att vi kommer arbeta med boken Matte direkt åk 8 kapitel 1.
förklara hur vårt talsystem är uppbyggt
multiplicera och dividera med positiva tal som är mindre än 1
förklara vad ett negativt tal är
addera och subtrahera negativa tal
skriva tal i potensform
räkneuppställningar; addition, subtraktion, multiplikation och division med uppställning
avrundning
överslagsräkning
prioriteringsregler
delbarhetsregler
Arbetssätt
Arbetschema
https://docs.google.com/document/d/1VtmqppYEftS62C33RUClv7plN4smoc5WiAu_pXKupZ0/edit#
Generellt
Har du glömt hur man gör räkneuppställningar eller huvudräkning rekommenderar vi avsnittet "Verktygslådan" i slutet av boken s.290 - 291.
Tänk på att alltid ordentliga redovisningar och skriv alltid fullständiga svar.
Det är viktigare att du förstår matematiken än att du räknar så många tal på så kort tid som möjligt utan att tänka efter och reflektera över betydelsen.
Ta vara på lektionstiden. Ju mer du får gjort på lektionen desto mindre behöver du jobba hemma.
Glöm inte bort att matematik är ett språk som måste övas och pluggas in regelbundet!
IKT verktyg
Vi kompletterar undervisningen med följande IKT verktyg:
Bedömning
Bedömningen avser din förmåga att använda ditt matematiska kunnande för att tolka och hantera olika slag av uppgifter och situationer, reflektera över och tolka dina resultat samt bedöma deras rimlighet.
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga uppgifter