Ämnen:
Svenska
·
Årskurs:
6
Texter för olika syften
Kollaskolan 6-9, Kungsbacka Förskola & Grundskola - slutgallrad · Senast uppdaterad: 13 september 2017
I det här arbetsområdet kommer du att få träna på att känna igen argumenterande, återberättande och beskrivande texter. Vi kommer att arbeta med textuppbyggnad, struktur och ämnesspecifika ord. Du kommer att få arbeta med texter i olika former, skriftligt och muntligt.
Syfte
Undervisningen ska syfta till att eleverna utvecklar förmåga att skapa och och bearbeta texter enskilt och
tillsammans med andra och ge eleverna möjlighet att utveckla kunskaper om hur man formulerar sina tankar och åsikter i olika slags texter och medier.
Undervisningen ska också ge eleven förutsättning att söka information om olika källor och värdera dessa.
Det här ska du som elev lära dig
- Avgöra vilket syfte en text har och varför den har skrivits
- Redogöra för de olika texttypernas struktur och vad som är viktigt.
- Känna igen och identifiera de språkliga drag som är typiska för en viss texttyp.
- Respons och bearbetning av text.
Arbetssätt
Genomgångar där vi diskuterar och går igenom:
- Hur en text kan se ut och varför den ser ut som den gör.
- Vilket syfte en text har (vad vill texten).
- Uppbyggnad och struktur.
- Rubriker och underrubriker.
- Stödord och nyckelord.
Enskilt:
- Skriva exempeltext för att öva.
- Arbeta i Zick Zack.
- Öva oss på jämförelser.
- Skriva olika texter.
Grupp:
- Pardiskussioner om texter.
- Kamratrespons på varandras texter utifrån en given modell.
Bedömning
- Förstå skillnader i budskap mellan olika texter och olika genrer.
- Samtala och diskutera kring olika texttyper.
- Skriva olika typer av texter.
Läroplanskopplingar
Centralt innehåll (2)
Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.
Beskrivande, förklarande, instruerande och argumenterande texter, till exempel faktatexter, arbetsbeskrivningar, reklam och insändare. Texternas innehåll, uppbyggnad och typiska språkliga drag.
