Reklamfilm

Planera och genomföra ett filmprojekt från början till slut. Tankekarta/brainstorming, synopsis, bildmanus, filma, regissera/skådespela samt redigera.

Kunna kommunicera med hjälp av rörliga bilder. Berätta en historia för att uttrycka en idé/ett budskap. Använda egna erfarenheter, åsikter och upplevelser för att hitta kreativa lösningar.

Träna på grundläggande regler i bildredigering -rörliga bilder i iMovie.

.

Elevens mål

Du ska:
Vad ska filmen handla om?
Filmen ska ha en tydlig röd tråd och ett budskap som går fram till tittarna. Därför är planeringen en stor och viktig del av arbetet. Vi kommer att gå igenom ett filmarbetes arbetsgång tillsammans, samt titta på filmen om bildvinklar/bildutsnitt här nedan. Sedan är det dags att börja planera.

Arbetsgång:
1. Börja med att brainstorma fram en idé. Ni får lov att komma på idén och göra själva filmarbetet i grupp, sedan vill jag att ni redigerar en och en, så långt det går. Om man har en Ipad som inte fungerar, är det dock ok att redigera tillsammans med en kompis.
Innehåll:
Filmen ska ha en tydlig röd tråd och ett budskap som är tydligt att se. Det ska vara en reklamfilm eller propagandafilm. (Att propagera för något man tycker är viktigt, t ex att motarbeta mobbing).

2. Skriv ett bildmanus. Det kan vara enkelt tecknat. Huvudsaken är att ni har en röd tråd och att ni har tänkt igenom helheten innan ni börjar filma. Tänk på att variera era bildutsnitt (översiktsbilder, helbilder, halvbilder, närbilder och extrema närbilder). Man brukar börja med en översiktsbild för att presentera var filmen utspelar sig. Ni har två lektioner på er att göra manus.

Läroplanskopplingar

Syfte

• kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
• skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,
• undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och
• analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner.

Centralt innehåll

• Framställning av berättande informativa och samhällsorienterande bilder om egna erfarenheter, åsikter och upplevelser.
• Kombinationer av bild, ljud och text i eget bildskapande.
• Digital bearbetning av fotografier och andra typer av bilder.
• Presentationer av eget bildskapande.
• Former, färger och bildkompositioner samt deras betydelsebärande egenskaper och hur dessa kan användas i bildskapande arbete.
• Massmediebilders budskap och påverkan och hur de kan tolkas och kritiskt granskas.
• Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap.