Index - brottsplats

Större projekt i akvarell, där eleverna ska berätta med sin bilder och skapa index på vad som hänt i bilden.

 

Nu kör vi på ett lite större projekt i akvarell och vi ska prata om index. 
Vi ska inspireras av Karin Mamma Andersson som är en svensk, modern konstnär.

Karin Mamma Andersson målar ofta landskap, som är inspirerad av Norra Sverige, där hon bor. Inspireras ofta av familjen och när hon målar människor så ser de ofta ut att vara i sin egen lilla värld. 

    

​Något som hon också målar är brottsplatser. Men det menar jag att det ser ut att ha hänt något, men som åskådare så är man osäker på vad. Som betraktare kan jag ser spår av något eller få en obehaglig känsla som att allt inte står rätt till.
Det ska vi inspireras av .

 

Uppgiften: 

• Måla ett landskap, där det skett ett brott. Det kan vara vilket sorts landskap som helst.

• Poängen är att inga personer eller varelser får finnas med på bilden. Så om det har skett ett mord så får man inte göra ett lik eller spöke.

• Brottet kan vara av vilken sort som helst, dvs det kan vara att någon som ätit upp chipsen i en chipspåse som inte var deras. Det behöver inte vara grova bort. 

• Det ska finnas index på att något har hänt. Index kan förklaras som spår av något. det ska finnas spår av något, något som kanske oroar. 

• Du ska använda de akvarelltekniker som du har provat på tidigare. Du ska tänka på vilken teknik som kan passa var när du gör ditt landskap.  Använd tekniker som underlättar för dig.

 

​ Börja med att skissa upp enkelt med blyerts på ett vanligt papper.

• Vad ska finnas i förgrunden?

• Vad finns i bakgrunden?

• Vad för sorts landskap ska det vara?

• Vad för väder ska det vara?

• Vilken tid på dygnet?

• Vad kan ha hänt i bilden?

Använd blyerts för att skissa upp på akvarellpappret. Tips är att blöta ett område i taget, så om du ska måla ett träd, så blöter du ned det lite och duttar i färg. På så sätt sprids det inte utanför det du vill ha målat. 

När du är klar, ska du skriva på baksidan av ditt verk eller på ett vanligt papper om vad du har velat ska ha hänt och försökt få fram.

•  Hur försökte du få fram känslan om vad som har hänt?

• Varför valde du just dom färgerna?

• Tid på dygnet?

• Varför just det landskapet? Hur kan det förstärka brottet?

Läroplanskopplingar

Syfte

• kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
• skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,
• undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och
• analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner.

Centralt innehåll

• Framställning av berättande informativa och samhällsorienterande bilder om egna erfarenheter, åsikter och upplevelser.
• Former, färger och bildkompositioner samt deras betydelsebärande egenskaper och hur dessa kan användas i bildskapande arbete.
• Material och verktyg för två- och tredimensionellt arbete och hur dessa kan användas för bestämda syften.