Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Feeling Good A-Z
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/alingsas/gustavadolfssonskolan/evanattsen/3171151355_1505306382530.images.jpg
Skapad 2017-09-13 14:37
i Gustav Adolfsskolan Alingsås
unikum.net
Grundskola
8
Engelska
En skrivuppgift där eleverna skriver tips på hur vi ska må bra
Innehåll
We study the text Feeling Good A-Z and write comments and more good advice about what we can do to feel good
Uppgifter
-
Feeling good
Kopplingar till läroplanen
- Centralt innehåll
-
Talad engelska och texter från olika medier.En 7-9
-
Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar.En 7-9
-
Olika sätt att bearbeta egna framställningar för att variera, tydliggöra, precisera och anpassa dem efter deras syften.En 7-9
-
Muntliga och skriftliga berättelser, beskrivningar och instruktioner.En 7-9
-
Samtal och diskussioner samt argumentation.En 7-9
-
Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar, frågor och förklaringar.En 7-9
Matriser
GA Engelska Lgr11
BedömningsmatrisEngelska år 7-9
|
||||
| F | E | C | Ny nivå
A
|
|
|---|---|---|---|---|
|
Skriva
1
|
Eleven kan i skriftliga framställningar i olika genrer formulera sig mycket enkelt, i viss mån begripligt och sammanhängande.
|
Eleven kan i skriftliga framställningar i olika genrer formulera sig enkelt, begripligt och relativt sammanhängande.
|
Eleven kan i skriftliga framställningar i olika genrer formulera sig relativt varierat, relativt tydligt och relativt sammanhängande.
|
Eleven kan i skriftliga framställningar i olika genrer formulera sig relativt varierat, tydligt och sammanhängande.
|
|
2
|
|
|
Eleven formulerar sig även med visst flyt och i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation.
|
Eleven formulerar sig även med visst flyt och viss anpassning till syfte, mottagare och situation.
|
|
4
|
Eleven kan i skriftlig interaktion i olika sammanhang uttrycka sig mycket enkelt och begripligt samt något anpassat till syfte, mottagare och situation.
|
Eleven kan i skriftlig interaktion i olika sammanhang uttrycka sig enkelt och begripligt samt i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation.
|
Eleven kan i skriftlig interaktion i olika sammanhang uttrycka sig tydligt, och med visst flyt samt med viss anpassning till syfte, mottagare och situation.
|
Eleven kan i skriftlig interaktion i olika sammanhang uttrycka sig tydligt och med flyt samt med viss anpassning till syfte, mottagare och situation.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
