Arbetsområde i årskurs 6: Ekonomi

Varför finns det pengar?
Hur gjorde man innan det fanns pengar?
Vad betyder ränta, utbud och efterfrågan?

Dessa frågor och många fler arbetar vi med i detta arbetsområde om ekonomi!

Vi arbetar med detta arbetsområde genom att:

* läsa text och diskutera dess innehåll. 

* se serien "Här kommer kungen" från urskola om ekonomi och samtala om dess innehåll. 

* samtala om ord och begrepp kopplade till ämnet. 

* redovisningsuppgift kopplat till temat. 

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Privatekonomi och relationen mellan arbete, inkomst och konsumtion.
• Det offentligas ekonomi. Vad skatter är och vad kommuner, landsting och stat använder skattepengarna till.
• Ekonomiska villkor för barn i Sverige och i olika delar av världen. Några orsaker till, och konsekvenser av, välstånd och fattigdom.

Kriterier

• Eleven har grundläggande kunskaper om olika samhällsstrukturer.
• Eleven visar det genom att undersöka hur sociala, mediala, rättsliga, ekonomiska och politiska strukturer i samhället är uppbyggda och fungerar och beskriver då enkla samband inom olika samhällsstrukturer.
• I beskrivningarna kan eleven använda begrepp på ett i huvudsak fungerande sätt.
• Eleven kan utifrån något givet exempel föra enkla resonemang dels om hur individer och grupper kan påverka beslut på olika nivåer, dels om förhållanden som begränsar människors möjligheter att påverka.
• Eleven kan undersöka elevnära samhällsfrågor ur något perspektiv och beskriver då enkla samband med enkla och till viss del underbyggda resonemang.
• Eleven värderar och uttrycker olika ståndpunkter i elevnära samhällsfrågor med enkla resonemang och till viss del underbyggda argument.
• Eleven redogör för innebörden av de mänskliga rättigheterna och barnets rättigheter och ger exempel på vad rättigheterna kan betyda för barn i olika delar av världen.