<h2>Lgr 11</h2>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Arbetets inneh&aring;ll:</h2>
<p><em>Vi kommer att arbeta med olika typer av texter - sk&ouml;nlitter&auml;ra, ber&auml;ttelser, brev, instruktioner, faktatexter och mycket annat.</em></p>
<h2>Det h&auml;r ska du kunna:</h2>
<ul>
<li>anv&auml;nda olika strategier f&ouml;r att f&ouml;rst&aring; en text som du l&auml;ser</li>
<li>g&ouml;ra enkla sammanfattningar av en text</li>
<li>tolka och f&ouml;ra enkla och till viss del underbyggda resonemang om tydligt framtr&auml;dande budskap i olika verk utifr&aring;n egna erfarenheter.</li>
<li>kommentera centrala delar med viss koppling till sammanhanget</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Detta kommer att bed&ouml;mas:</h2>
<ul>
<li>din f&ouml;rm&aring;ga att anv&auml;nda olika strategier f&ouml;r att f&ouml;rst&aring; en text</li>
<li>din f&ouml;rm&aring;ga att tolka och f&ouml;ra resonemang om tydligt framtr&auml;dande budskap i olika verk utifr&aring;n egna erfarenheter</li>
<li>din f&ouml;rm&aring;ga att kommentera centrala delar med koppling till sammanhanget</li>
<li>din f&ouml;rm&aring;ga att g&ouml;ra enkla sammanfattningar</li>
</ul>

Svenska

Svenska som andraspråk

Läsförståelse åk 6

läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både de uttalade och sådant som står mellan raderna.

Läsförståelse åk 6, bygger på Zick Zack Läsrummet

Matriser i planeringen

Uppgifter