Hur ska vi arbeta?

Vi kommer att:

- gå ut i närområdet och leta träd som är vanliga just här och ta reda på vad de heter
- studera småkryp på nära håll
- gå igenom hur man kan artbestämma smådjur som finns i vårat närområde
- göra olika sorteringsövningar
- leta efter likheter/olikheter mellan olika djur/växter
- läsa faktatexter om djur som finns i vår närmiljö
- jobba med näringskedjor

Vad ska du lära dig?

Du ska utveckla din förmåga att:
- beskriva enkla samband i naturen nära dig
- berätta hur naturen ändras under olika årstider
- sortera djur och växter efter olika egenskaper
- beskriva enkla näringskedjor

Detta kommer att bedömas:

Du ska kunna namnge några djur och växter i vår närmiljö.
Du ska kunna beskriva enkla samband i naturen.
Du ska kunna berätta hur naturen ändras under olika årstider.
Du ska kunna sortera djur och växter efter olika egenskaper.

Du ska kunna ge exempel på livscykler hos någon/några djur eller växter.
Du ska kunna beskriva enkla näringskedjor.

Du kommer få visa dina kunskaper i en gruppdiskussion.

• Syfte
• genomföra systematiska undersökningar i biologi, och

  NO
• använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,

  NO
• Centralt innehåll
• Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.

  NO  1-3
• Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.

  NO  1-3
• Enkla näringskedjor som beskriver samband mellan organismer i ekosystem.

  NO  1-3
• Enkla fältstudier och observationer i närmiljön.

  NO  1-3
• Kunskapskrav
• Eleven kan beskriva och ge exempel på enkla samband i naturen utifrån upplevelser och utforskande av närmiljön.

  NO   3
• I samtal om årstider berättar eleven om förändringar i naturen och ger exempel på livscykler hos några djur och växter.

  NO   3
• Utifrån tydliga instruktioner kan eleven utföra fältstudier och andra typer av enkla undersökningar som handlar om naturen och människan, kraft och rörelse samt vatten och luft.

  NO   3
• Eleven gör enkla observationer av årstider, namnger några djur och växter, sorterar dem efter olika egenskaper samt beskriver och ger exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor.

  NO   3
• Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal.

  NO   3