Bråk, procent och decimaltal

Kan det verkligen vara sant att jag får lika mycket choklad som mina bröder om jag får 1/4, storebror 25 % och lillebror 0,25 av hela??? Det vill jag se innan jag tror det!

Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

Du ska få möjlighet att träna förmågan att:

• Formulera och lösa matematiska problem som handlar om bråk, procent och decimaltal
• Använda begrepp som hör till området
• Förstå och förklara samband mellan bråk, procent och decimaltal

För att träna dessa förmågor behöver du kunna:
- Läsa, förstå och tolka problem och kunna använda räknemetoder för att lösa dem.
- Veta vad bråk, procent och decimaltal är och hur man skriver dem
- Kunna omvandla mellan bråk, procent och decimaltal

Bedömning - vad och hur

Jag kommer att bedöma din förmåga att:

• förstå och lösa problem som handlar om bråk, procent och decimaltal.
• använda rätt ord och begrepp när du ska förklara ett problem
• förstå och använda sambandet mellan bråk, procent och decimaltal

Undervisning och arbetsformer

Vi arbetar med Prima Formula 5 i detta område.
Vi har gemensamma genomgångar.
Vi arbetar både enskilt och i grupp.
Vi arbetar med laborativ material, diskussioner och problemställningar.
Vi använder läroböcker, appar och spel

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,

Kriterier

• Eleven kan lösa enkla problem i elevnära situationer på ett välfungerande sätt genom att välja och använda strategier och metoder med god anpassning till problemets karaktär.
• Eleven har mycket goda kunskaper om matematiska begrepp och visar det genom att använda dem i nya sammanhang på ett väl fungerande sätt.
• Eleven kan även beskriva olika begrepp med hjälp av matematiska uttrycksformer på ett väl fungerande sätt.