Du ska göra en muntlig framställning om en känd brottsling. Presentationen ska innehålla fakta om brottslingen och hans/hennes brott, samt dina egna reflektioner om brottslingen och brotten. Berätta också varför du valt att prata om just honom eller henne. Spela in presentationen på din telefon eller en padda här i skolan och skicka till mig allra senast 1 oktober.

Presentation of a famous criminal

<h2>1. Method</h2>
<p>We are going to:</p>
<ul>
<li>Read different texts and material online</li>
<li>Discuss crimes and punishments</li>
<li>Make a presentation of a famous criminal</li>
<li>Watch a documentary and then write a text about death penalty</li>
<li>Watch a movie and work with it afterwards</li>
</ul>
<p><br />You will work on your own, in pairs and in small groups.</p>
<h2>2. Goal</h2>
<p>Learn more about different crimes, punishments, famous criminals, famous crimes, how it works in court, facts about death penalty and more.<br />You will practise reading, writing, talking and listening.</p>
<h2>3. Core Content</h2>
<h2>4. Assessment</h2>
<p>You will be able to show what you have learnt by:</p>
<ul>
<li><span style="font-size: 1em;">Talking about a famous criminal</span></li>
<li><span style="font-size: 1em;">Taking&nbsp;part in discussions regarding&nbsp;crime<br /></span></li>
<li><span style="font-size: 1em;">Writing a text about death penalty</span></li>
<li><span style="font-size: 1em;">Using English when you talk with your teacher and your classmates</span></li>
<li>Test: Reading comprehension</li>
<li>Test: Listening comprehension</li>
</ul>

Engelska

5. Assessment Matrix for English Years 7 - 9

 förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter, 

 formulera sig och kommunicera i tal och skrift, 

 använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda, 

 anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och 

 reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används. 

 Talad engelska och texter från olika medier. 

 Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar. 

 Olika former av samtal, dialoger, intervjuer och muntliga framställningar. 

 Muntlig och skriftlig information samt diskussioner och argumentation med olika syften, till exempel nyheter, reportage och tidningsartiklar. 

 Strategier för att uppfatta detaljer och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning efter framställningens form, innehåll och syfte. 

 Olika sätt att bearbeta egna framställningar för att variera, tydliggöra, precisera och anpassa dem efter deras syften. 

 Muntliga och skriftliga berättelser, beskrivningar och instruktioner. 

 Samtal och diskussioner samt argumentation. 

 Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar, frågor och förklaringar. 

Crime & punishment, 9C Autumn 2017

Matriser i planeringen

Uppgifter