Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Matematik åk 1

Skapad 2017-09-14 12:32 i Backaskolan Lunds för- och grundskolor
Grundskola 1 Matematik
Matematik finns runt omkring oss överallt.

Innehåll

Till dig som elev:

Du ska arbeta med talen 0-20 i addition och subtraktion.
Du ska arbeta med mönster och geometri.
Du ska göra egna mattesagor/räknehändelser.
Du ska lära dig hel- och halvtimme på klockan.
Du ska arbeta med problemlösning.

Du ska arbeta med dubbelt och hälften.

Du ska arbeta med udda och jämna tal.

 

 

Mål

Målet är att du skall kunna:

  • talkamraterna 0-10
  • addera tal mellan 0-20
  • subtrahera tal mellan 0-20
  • skapa enkla matematiska mönster
  • benämna några geometriska figurer korrekt
  • hel och halvtimmar på klockan
  • hälften och dubbelt
  • jämna och udda tal

Arbetssätt

Vi kommer att arbeta på följande sätt:

  • med matteboken
  • med matteprogram på Ipads
  • genom samtal och laborativt material
  • mattespel

Redovisningsform

Muntlig och skriftlig redovisning på olika sätt.

Bedömning

Du bedömms genom samtal, övningar och tester i matematikboken

Övergripande mål och riktlinjer

Beskriver undervisningens inriktning - citat från Lgr-11 kap 2

Syfte

Citat från kursplanerna Lgr-11. Här kan du som lärare hämta begreppen från kursplanerna i olika ämnen under rubriken SYFTE..

Centralt innehåll

Citat från kursplanerna Lgr-11. Här kan du som lärare hämta begrepp från de olika ämnenas kursplaner under rubriken CENTRALT INNEHÅLL.

Kunskapskrav

Citat från kursplanerna Lgr-11. Här kan du som lärare hämta begrepp från de olika ämnenas kursplaner - KUNSKAPSKRAV.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
    Ma
  • välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
    Ma
  • föra och följa matematiska resonemang, och
    Ma
  • Centralt innehåll
  • Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen kan delas upp och hur de kan användas för att ange antal och ordning
    Ma  1-3
  • Matematiska likheter och likhetstecknets betydelse.
    Ma  1-3
  • Hur enkla mönster i talföljder och enkla geometriska mönster kan konstrueras, beskrivas och uttryckas
    Ma  1-3
  • Strategier för matematisk problemlösning i enkla situationer.
    Ma  1-3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: