<p>&nbsp;</p>
<h2>M&aring;let med undervisningen &auml;r att:</h2>
<ul>
<li>Du ska bli kreativ i matematik.</li>
<li>Du ser att man kan l&ouml;sa problem p&aring; olika s&auml;tt.</li>
<li>Du ser f&ouml;rdelar med att anv&auml;nda konkret materiel.</li>
<li>L&ouml;sa vardagliga problem.</li>
<li>Du ser f&ouml;rdelar med att rita n&auml;r du l&ouml;ser broblem.</li>
<li>Du ska utveckla ett mattespr&aring;k.</li>
</ul>
<h2>S&aring; h&auml;r ska vi arbeta:</h2>
<ul>
<li>Prata matematik, diskutera olika l&ouml;sningar.</li>
<li>Utveckla mattespr&aring;ket.</li>
<li>Jobba med konkret materiel.</li>
<li>Jobba med kluringar, b&aring;de enskilt, tv&aring; och tv&aring; och i grupp.</li>
<li>L&ouml;sa vardagsproblem.</li>
</ul>
<h2>&nbsp;</h2>

Verklighetsuppfattning

En kort beskrivning, med egna ord, av din LPP.
En text som ska väcka intresse för arbetsområdet.

 sortera föremål utifrån kvalitet och kvantitet, 

 använda ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet. 

 Likheter och olikheter. Hur föremål kan jämföras, sorteras, kategoriseras utifrån sina egenskaper. 

 Geometriska figurer och namn på några av dessa, till exempel cirkel, kvadrat och triangel. 

 De fyra räknesätten i praktiska situationer. 

 Ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet verklighetsuppfattning för att till exempel kommunicera om människa, djur och natur. 

Kluringar/problemlösning

Matriser i planeringen

Uppgifter