Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

"Att leva i närområdet"

Skapad 2017-09-14 14:59 i Kattarps skola Helsingborg
Grundskola 2 SO (år 1-3) Svenska som andraspråk Bild
Vad innebär det att leva i närområdet? Vad finns det för samhällsfunktioner? Var bor alla elever i klassen? Vi kommer under de kommande veckorna arbeta med Kattarp som område.

Innehåll

Ur Lgr11

Eleven anger några viktiga samhällsfunktioner och verksamheter i närområdet.

Centralt innehåll

Syfte

Syftet är att lyfta fram vilka samhällsfunktioner som finns i Kattarp och få

förståelse för vad som behövs i ett samhälle för att det ska fungera.

 Undervisning:

- Titta på karta över Kattarp

- Brainstorma om vad för samhällsfunktioner som finns i Kattarp och dess omnejd.

- Göra en tankekarta kring vad vi kommer på om Kattarp

- Vandra i området.

- Se film från Kattarp

- Skriva en gemensam text om vad vi vet om Kattarps samhällsfunktioner.

 

Bedömning

Eleverna visar sina kunskaper genom att delge sina kunskaper om vad för samhällsfunktioner som finns i Kattarp, muntliga samtal/diskussioner och vara delaktiga när den gemensamma texten skrivs.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,
    SO
  • Centralt innehåll
  • Förutsättningar i natur och miljö för befolkning och bebyggelse, till exempel mark, vatten och klimat.
    SO  1-3
  • Hemortens historia. Vad närområdets platser, byggnader och vardagliga föremål kan berätta om barns, kvinnors och mäns levnadsvillkor under olika perioder.
    SO  1-3
  • Centrala samhällsfunktioner, till exempel sjukvård, räddningstjänst och skola.
    SO  1-3
  • Yrken och verksamheter i närområdet.
    SO  1-3
  • Kunskapskrav
  • Eleven anger några viktiga samhällsfunktioner, och ger exempel på yrken och verksamheter i närområdet.
    SO   3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: