Vad vi ska lära oss. Varför just detta?

• kunna årstidernas namn
• kunna veckans dagar
• kunna antalet månader på ett år
• känna till några högtider under året
• kunna berätta om något djurs anpassning till de olika årstiderna
• känna till hur naturen förändras under året
• Du ska också veta när du är född.

Hur ska vi lära oss detta?

• Vi kommer att arbeta både enskilt och i grupp.
• Vi dokumenterar genom att rita och skriva.
• Vi ser på filmer.
• Vi sjunger sånger.
• Vi läser texter enskilt och i grupp.
• Vi skriver egna och gemensamma texter.
• Vi genomför enkla fältstudier och observationer.

Vad som kommer att bedömas:

När du har arbetat med det här området ska du kunna redovisa följande:

• de fyra olika årstiderna
• veckans dagar
• antalet månader på ett år
• ditt födelsedatum.
• beskriva och förklara ett träds årstidsväxling.
• beskriva hur ett djur anpassar sig till de olika årstiderna.

Hur du får visa vad du kan:

Du får redovisa dina kunskaper skriftligt och muntligt.

• Syfte
• genomföra systematiska undersökningar i biologi, och

  NO
• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

  NO
• Centralt innehåll
• Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.

  NO  1-3
• Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.

  NO  1-3
• Kunskapskrav
• Eleven kan beskriva och ge exempel på enkla samband i naturen utifrån upplevelser och utforskande av närmiljön.

  NO   3
• I samtal om årstider berättar eleven om förändringar i naturen och ger exempel på livscykler hos några djur och växter.

  NO   3