Aleskogens förskola, Halmstad · Senast uppdaterad: 22 mars 2018
Pedagogisk planering för förskolan
På avdelning Myran våren 2018 arbetar vi två förskollärare 100% och en barnskötare 100%. Vi har även en resurs på 55% i barngruppen som består av 16 barn. Barngruppen består av 7 flickor och 9 pojkar i åldrarna 3-5 år.
Hela Aleskogens förskola har ett övergripande tema som samtliga arbetar med. Temat är hållbar utveckling. Eftersom området hållbar utveckling är stort så har vi valt att dela upp det i tre underkategorier:
Miljöaspekt
Ekonomisk aspekt
Social aspekt
Varje avdelning på Aleskogen har valt den kategori som bäst stämmer överens med respektive kartläggning och det förbättringsområde som valts ut.
På avdelning Myran har vi valt att arbeta med vatten och marin nedskräpning. Ur perspektivet hållbar utveckling fokuserar vi på miljöaspekten. Anledningen till att vi valde just vatten och hav är att på Aleskogen finns en närmiljö där havet finns som ett naturligt inslag i vår vardag. Vi har observerat vid kartläggningen att barnen i den dagliga verksamheten har visat stort intresse för vattenlek både ute och inne.
Föregående år arbetade vi med konflikthantering via skapande och såg att det arbetet gynnade barnens samarbete och väckte intresset för hav och fiskar. Vi fångade upp deras nyfikenhet och viljan av att veta mer om våra hav och dess invånare och valet blev att fortsätta arbeta med hav även detta år. Genom att få in miljöaspekten i vårt temaarbete kan vi lära oss ansvar, respekt och empati för både djur, människor och natur.
Litteratur:
Lärande för hållbar utveckling i förskolan, S. Björklund (2014).
Aktionsforskning i praktiken, K. Rönnerman (2012).
Syftet är främst att göra barnen medvetna om havets förändringar under ett år samtidigt som vi vill göra dem uppmärksamma på hur mycket skräp som slängs i havet och vad som händer med det djurliv som finns under vattenytan.
Vi arbetar med nyckelorden empati och ansvar.
Hur kan vi få barnen att bli ansvarsfulla mot miljön och allt levande genom arbetet med hållbar utveckling i förskolan?
Vi dokumenterar med ipad och med anteckningar.
Vi dokumenterar aktionerna som utförs i mindre grupper .
Läroplan (1)
utvecklar intresse och förståelse för naturens olika kretslopp och för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter