Ämnen:
SO (år 1-3), Matematik
·
Årskurs:
1
Hågadalsskolan, Uppsala · Senast uppdaterad: 13 oktober 2020
Skolvägen är en av de miljöer du känner till bäst. När du går, cyklar, åker bil eller buss är du en del av trafiken! Nu ska vi lära oss mer om vad som är viktigt att tänka på när du är i trafiken. Vad är höger och vad är vänster? Vad betyder alla de där skyltarna som finns nära där du bor? Är din skolväg trafiksäker som den ska vara?
När: Ht-20 v.41-framåt
Det kommer du att få visa genom att: (bedömning)
att beskriva och reflektera över din skolväg och rita en enkel karta över den, samt markera farliga platser
hur man gör en tabell och avläser ett enkelt stapeldiagram
olika trafikregler och hur du tar dig fram på ett säkert sätt
hur trafiken påverkar vår miljö och vilka sätt som är mer hållbara och miljövänliga än andra
Vi kommer under arbetets gång:
Centralt innehåll (4)
Enkla tabeller och diagram och hur de kan användas för att sortera data och beskriva resultat från enkla undersökningar, såväl med som utan digitala verktyg.
Trafikregler och hur man beter sig i trafiken på ett säkert sätt.
Miljöfrågor utifrån elevens vardag, till exempel frågor om trafik, energi och matvaror.
Rumsuppfattning med hjälp av mentala kartor och fysiska kartor över till exempel närområdet och skolvägar, såväl med som utan digitala verktyg. Storleksrelationer och väderstreck samt rumsliga begrepp, till exempel plats, läge och gräns.
Kriterier (2)
Eleven kan dessutom vid olika slag av undersökningar i välkända situationer avläsa och skapa enkla tabeller och diagram för att sortera och redovisa resultat.
Eleven identifierar riskfyllda platser i närområdets trafikmiljö och ger exempel på hur man kan minska riskerna genom ett säkert beteende i trafiken.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter