Skogen

Vi ska arbeta med skogen. Vi kommer bland att annat läsa om: Vad har vi för typer av skogar i Sverige? Vad som händer med löv och grenar som hamnar på marken? Några djur och växter som lever i skogen.

Tidsperiod   v.35-38

Syfte: se läroplanens länk nedan

Centralt innehåll: se läroplanens länk nedan

Förmågor att utgå ifrån:

• Kommunikativ förmåga - samtala, presentera
• Begreppslig förmåga - förstå, använda begrepp
• Analytisk förmåga - jämföra, orsaker och konsekvenser

Så här kommer vi att arbeta:

• Läsa i grundboken "Koll på NO" och arbeta med uppgifter kopplade till innehållet
• Gå ut i naturen: Se och lära.
• Se på film.
• Diskutera och resonera

Elevens ansvar och inflytande:

• Ta aktiv del av lektionerna. (Delta i genomgångar, titta på filmer, arbeta med uppgifter)
• Läsa läxor.

Kunskapskrav och bedömning (matris)

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Människans beroende av och påverkan på naturen och vad detta innebär för en hållbar utveckling. Ekosystemtjänster, till exempel nedbrytning, pollinering och rening av vatten och luft.
• Djurs, växters och andra organismers liv. Fotosyntes, förbränning och ekologiska samband och vilken betydelse kunskaper om detta har, till exempel för jordbruk och fiske.
• Ekosystem i närmiljön, samband mellan olika organismer och namn på vanligt förekommande arter. Samband mellan organismer och den icke levande miljön.
• Naturen som resurs för rekreation och upplevelser och vilket ansvar vi har när vi nyttjar den.
• Hur djur, växter och andra organismer kan identifieras, sorteras och grupperas.