Pengar och pengars värde

Varför har vi pengar? På vilka olika sätt kan man betala? Hur ser de nya pengarna ut? Hur tjänar man pengar? Vad ska pengarna räcka till?

Tid

Under vecka 36 till 38.

Syfte - vilka förmågor ska tränas?

Du ska utveckla dina kunskaper om pengar. Vi ska träna förmågorna:

• analysera
• reflektera
• berätta
• uppskatta

Konkretiserade mål:

• känna till varför vi har pengar
• kunna berätta om våra nya sedlar
• kunna berätta om några utgifter som en familj har varje månad
• kunna redogöra för olika sätt att betala på
• kunna uppskatta olika varor/tjänsters ungefärliga pris

Så här kommer vi att arbeta:

Vi kommer att:

• se på pengarnas historia och hur man betalade förr i tiden
• diskutera vad man behöver pengar till
• titta på material om våra nya sedlar och lära oss mer om personerna på sedlarna
• se olika filmer om pengar och diskutera innehållet
• uppskatta priset på vardagliga varor och jämföra med vad olika varor kostar i reklamblad
• prata om vad olika tjänster kan kosta
• känna till olika betalningssätt
• räkna matematiska uppgifter med pengar

Du visar att du kan:

Jag kommer att bedöma din förmåga att:

• redovisa och berätta om olika utgifter som en familj har
• redogöra för olika betalningssätt
• redovisa om en av de nya sedlarna
• redovisa om och uppskatta olika varor/tjänsters ungefärliga pris

Utvärdering:

Vi utvärderar arbetet muntligt kontinuerligt under arbetets gång.

Läroplanskopplingar

Syfte

• reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,

Centralt innehåll

• Pengars användning och värde. Olika exempel på betalningsformer och vad några vanliga varor och tjänster kan kosta.

Kriterier

• Eleven beskriver även några olika betalningsformer och anger vad några vanliga varor och tjänster kan kosta.
• Eleven kan ta del av enkel information i olika medier och samtala om elevnära samhällsfrågor genom att framföra synpunkter, ge kommentarer och ställa frågor.