Östra Mölla Gårds förskola, Lunds för- och grundskolor · Senast uppdaterad: 13 mars 2018
För Östra Möllagårds förskola är det viktigt att skapa ett klimat där barn och vuxna har roligt tillsammans, där upplevelsen och processen är viktigare än resultatet. Lunds Kommun har valt värdeorden LYSSNA LÄRA LEDA – där lyssnandet står för öppenhet för nya perspektiv och en stark demokrati. Vi lär genom att lyssna, vara nyfikna och skapa. Att leda innebär att vi tar tillvara på varandras kompetenser, erfarenheter och tillsammans kan vi åstadkomma mer. På förskolan tolkar vi det att våra skillnader är en tillgång. Därför har vi på Östra Möllagårds förskola/Mandelblommans förskola valt att arbeta med värdeorden DEMOKRATI LÄRANDE SKILLNADER.
1. Pedagogisk dokumentation
2. Modersmål
3. Digitala verktyg
Vi har valt att arbeta med vårt projekt "fånga ljuset". Vi såg ett intresse och en nyfikenhet för ljuset, ficklampan hos barnen i vårt tidigare projekt kring vattentornet.
Barnen ska vara delaktiga i den pedagogiska dokumentationen. Vi återkopplar och reflekterar tillsammans med barnen. Vi är lyssnande och medupptäckande pedagoger, genom att vi är närvarande i samtal, lek och lärande.
Vi pedagoger förmedlar en nyfikenhet på andra språk, traditioner och kulturer. Vi tänker använda oss av föräldrar och modersmålslärare och uppmuntrar barnen att dela med sig av sitt modersmål och sin kultur. vi arbetar vidare med TAKK som stöd för språkutvecklingen.
Vi ser digitala verktyg som ett komplement i våra lek och lärmiljöer samt i vårt projektarbete.
Genom att stärka barnen, skapa relationer, känna samhörighet och ge barnen tid att växa in i samhörigheten på Igelkotten. De äldre barnen stöttar och hjälper .
Våra barn använder andra språk än svenska i sin vardag. Vi ser en nyfikenhet och ett stort intresse för andra modersmål och kulturer. I takt med att vi åter upptar arbetet med TAKK som stöd förväntar vi oss att barnen använder det i sin vardag.
Mediepedagogiken (digitala verktyg) ska vara levande i barnens vardag, i deras lek och aktiviteter, och tillföra ytterligare ett perspektiv. Skapa en ytterligare möjlighet för barnen att utforska. Vi kan se det i hur barnen använder de digitala verktygen. Hur de är nyfikna och vill veta mer.
Genom att lyssna och vara närvarande medupptäckande pedagoger i barnens lek och lärmiljöer. Genom pedagogisk dokumentation får vi syn på barnens lärande. Vi använder film, foto och ljudupptagningar som stöd för detta arbete.
"Läroplanen innehåller inga mål för vad enskilda barn ska uppnått vid olika tidpunkter eller i olika åldrar. Det finns inte heller fastställda normer eller nivåer för barns förmågor eller kunskaper. Kunskapen om varje barns lärande och utveckling ska heller inte användas för att kategorisera, sortera eller jämföra barnen, utan utgör underlag för planering av den fortsatta verksamheten med barnen." Utbildningsdepartementet: Förskola i utveckling – Bakgrund till ändringar i förskolans läroplan. s.19
" Målen anger en riktning att sträva mot i förskolans pedagogiska verksamhet och därmed den förväntade kvalitetsutvecklingen i förskolan. Målen är därför inte utformade som mål att uppnå eller krav på jämförelser mellan enskilda barn." Utbildningsdepartementet: Förskola i utveckling – Bakgrund till ändringar i förskolans läroplan. s.6
"Målen anger inriktningen på förskolans arbete och därmed också den förväntade kvalitetsutvecklingen i förskolan." (Lpfö98/16 s.8
Läroplan (4)
utvecklar sin förmåga att lyssna, reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar och försöker förstå andras perspektiv,
utvecklar sin förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap, och
som har ett annat modersmål än svenska utvecklar sin kulturella identitet och sin förmåga att kommunicera såväl på svenska som på sitt modersmål.
ge barn möjlighet att utveckla sin förmåga att kommunicera, dokumentera och förmedla upplevelser, erfarenheter, idéer och tankegångar med hjälp av ord, konkret material och bild samt estetiska och andra uttrycksformer,
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter