En av de krafter som vi både behöver och ibland vill bli av med är friktionskraften. Det är kraften mellan två ytor som gnids mot varandra. Friktionskraften bromsar, men kan också hjälpa ett föremål att få fart. Hur stor friktionen är beror bland annat på underlaget och omgivningen. 
Nästan alla ytor är ojämna. På vissa ytor känner man det tydligt som till exempel sandpapper eller betong. Andra ytor kan kännas mer lena och släta, som till exempel is, slipade stenar eller glas. Det uppstår mycket friktion om ytan är väldigt ojämn. Det går lättare att glida på is än på betong.

Du ska nu undersöka hur långt ett mynt kan glida på olika underlag.
Du behöver: ett mynt, olika underlag inomhus och/eller utomhus.
Gör så här: Testa hur långt du kan skjuta iväg ett mynt på olika underlag. Det kan till exempel vara olika slags golv eller asfalt utomhus.
För att få ett så rättvist resultat som möjligt är det bra om du skjuter iväg myntet med samma kraft varje gång.






På vilka olika underlag testade du att skjuta iväg myntet? _________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Beskriv hur du genomförde testet. ____________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Underlag som myntet gled längst på: ____________________________
Underlag som myntet gled kortast på: ___________________________

Vad kan resultatet bero på? Diskutera med dig själv. ______________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Testa friktion på olika underlag

<h2>M&aring;l:</h2>
<p>Du ska kunna:</p>
<ul>
<li>F&ouml;rklara vad som menas med en r&ouml;relse genom att ge exempel p&aring; hastighet, acceleration och fritt fall</li>
<li>Ge exempel p&aring; krafter som p&aring;verkar dig i vardagen</li>
<li>F&ouml;rklara gravitationskraft med exempel</li>
<li>F&ouml;rklara friktionskraft med exempel</li>
<li>F&ouml;rklara centripetalkraft med exempel</li>
</ul>
<h2>Arbetss&auml;tt</h2>
<p>S&aring; h&auml;r kommer vi att arbeta:</p>
<ul>
<li>L&auml;sa faktatexter och svara p&aring; fr&aring;gor</li>
<li>Skriva hypoteser</li>
<li>G&ouml;ra olika experiment och sedan dokumentera resultaten</li>
<li>Presentera och diskutera unders&ouml;kningarnas resultat</li>
</ul>

Fysik

I det här arbetsområdet ska du få lära dig om krafter och rörelser som påverkar dig i din vardag. Du ska få söka svar på frågor om kraft och rörelse med hjälp av systematiska undersökningar i fysik. Samt lära dig begrepp som hör till området för att kunna beskriva och förklara detta.

I det här arbetsområdet ska du få lära dig om krafter och rörelser som påverkar dig i din vardag. Du ska få söka svar på frågor om kraft och rörelse med hjälp av systematiska undersökningar i fysik. Och lära dig begrepp som hör till området för att kunna beskriva och förklara detta.

Rörelse och kraft, Koll på NO 6

 kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga, 

genom egen ansträngning och delaktighet, utifrån sina förutsättningar, tar ansvar för sitt lärande och för att bidra till en god arbetsmiljö,

 genomföra systematiska undersökningar i fysik, och 

 använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället. 

 Krafter och rörelser i vardagssituationer och hur de upplevs och kan beskrivas, till exempel vid cykling. 

 Några historiska och nutida upptäckter inom fysikområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på världen. 

 Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering. 

Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter såväl med som utan digitala verktyg.

Rörelse och kraft (Koll på NO)

Matriser i planeringen

Uppgifter