Läsförståelse

Läsförståelse är av största vikt inte bara i ämnet svenska utan i hela vårt samhälle. Vi ska träna på att läsa, analysera och reflektera.

Mål – Syfte, centralt innehåll och konkretiserade mål

Bedömning – Vad som skall bedömas och hur det går till. Kopplade kunskapskrav

Bedömningen utgår från de läsförståelser vi gör.

Bedömning; se matris

Undervisning – Genomförande och tidsplan

Du ska under veckorna 37-39 genomföra en test på läsförståelse.

Du ska vid ett lektionstillfälle  läsa igenom ett texthäfte innehållande olika genrer.

Nästkommande lektion/lektioner ska du svara på frågor tillhörande häftet genom att jämföra och reflektera över texterna.

Avsnitt 4

Läroplanskopplingar

Syfte

• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang.