Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Orientering

Skapad 2017-09-17 13:38 i Södertälje Friskola AB Grundskolor
Orientering
Grundskola 7 – 9 Idrott och hälsa

Under denna period ska du träna din orienteringsförmåga. Att orientera sig i okända miljöer är en .... ....från punkt A till punkt B. Förutsättning att aktiviteten i orienteringsmomentet och vistelsen i natur ger en god hälsa.

Innehåll

Mål – Syfte, centralt innehåll och konkretiserade mål

Du kommer under denna period orientera med hjälp av karta och kompass i okänd terräng.

Att lära dig lita på din egen förmåga att orientering i olika miljöer.

Att känna till allemansrätten kopplad till orientering samt visa hänsyn till djur och natur.

Bedömning – Vad som skall bedömas och hur det går till. Kopplade kunskapskrav

Vi bedömer din förmåga att kunna beskriva och använda kartan samt orientera en bana i känd terräng med varierad svårighet.

Undervisning – Genomförande och tidsplan

Vi kommer jobba med

 

  • Praktiska övningar anpassat till de teoretiska genomgångarna.
  • Orienteringsbanor av varierande svårighet
  • skriftligt förhör i karttecken och kartans färger

Uppgifter

  • Ej namngiven

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang,
    Idh
  • genomföra och anpassa utevistelser och friluftsliv efter olika förhållanden och miljöer, och
    Idh
  • Centralt innehåll
  • Ord och begrepp för och samtal om upplevelser och effekter av olika fysiska aktiviteter och träningsformer.
    Idh  7-9
  • Att orientera i okända miljöer med hjälp av kartor och andra hjälpmedel för positionering, såväl med som utan digitala verktyg.
    Idh  7-9
  • Rättigheter och skyldigheter i naturen enligt allemansrätten.
    Idh  7-9
  • Kunskapskrav
  • Dessutom kan eleven med viss säkerhet orientera sig i okända miljöer och använder då kartor och andra hjälpmedel.
    Idh  E 9

Matriser

Idh
Orientering

Orientering
Jag kan med viss säkerhet orientera mig i okända miljöer och använder då kartor och andra hjälpmedel.
Jag kan med relativt god säkerhet orientera mig i okända miljöer och använder då kartor och andra hjälpmedel.
Jag kan med god säkerhet orientera mig i okända miljöer och använder då kartor och andra hjälpmedel.
Kontrollpunkter
Jag kan orientera en bana där kontrollpunkterna ligger längs ledstänger (t.ex. stigar och ängskanter)
Jag kan orientera en bana där kontrollpunkterna ligger längs och bredvid ledstänger.
Jag kan orientera en bana och använda kompassen för att ta ut en kompasskurs mellan kontrollpunkterna.
Kartan mot verkligheten
Jag kan passa kartan med hjälp av verkligheten.
Jag kan passa kartan med hjälp av kompassen.
Jag kan passa kartan och ta ut en kompassriktning
Kartans uppbyggnad
Jag kan kartans vanligaste färger och tecken samt skala.
Jag kan passa kartan och kartans vanligaste färger och tecken samt skala.
Jag kan på egen hand orientera en bana på svår nivå.

Frågor till arbetsmomentet

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: