<h2>Syfte - f&ouml;rm&aring;gor och kunskaper som ska utvecklas</h2>
I arbetsomr&aring;det ska du f&aring; m&ouml;jlighet att utveckla f&ouml;ljande kunskaper och f&ouml;rm&aring;gor:
<ul>
<li>Anv&auml;nda och f&ouml;rst&aring; enkla kartor och dess symboler</li>
<li>Bli bekant med Sveriges geografi</li>
<li>F&aring; k&auml;nnedom om samer</li>
<li>K&auml;nna igen n&aring;gra av V&auml;ster&aring;s byggnader och platser</li>
</ul>
<h2>Bed&ouml;mning - vad och hur</h2>
Vi kommer att bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga att:
<ul>
<li>anv&auml;nda enkla kartor</li>
<li>k&auml;nna till viktiga ord och begrepp som beh&ouml;vs f&ouml;r att samtala om geografi</li>
<li>kunna den ungef&auml;rliga placeringen och namnen p&aring; n&aring;gra landskap, st&auml;der, sj&ouml;ar, berg&nbsp;och &ouml;ar</li>
<li>ber&auml;tta om samer</li>
</ul>
 Detta kommer vi att bed&ouml;ma genom:
<ul>
<li>att observera ditt arbete i klassrummet (b&aring;de muntligt och skriftligt)</li>
<li>en gruppuppgift</li>
</ul>
<h2>Undervisning och arbetsformer</h2>
<ul>
<li>Gemensamma genomg&aring;ngar och diskussioner</li>
<li>Se p&aring; tv-serien "Geografens testamente- Den stora Sverige resan"</li>
<li>Kart&ouml;vningar</li>
<li>Se p&aring; film</li>
<li>Kreativ uppgift</li>
</ul>

Samhällsorienterande ämnen

 har fått kunskaper om de nationella minoriteternas (judar, romer, urfolket samerna, sverigefinnar och tornedalingar) kultur, språk, religion och historia, 

jämföra och reflektera över olika geografiska förhållanden, platser, regioner och levnadsvillkor,

 Förutsättningar i natur och miljö för befolkning och bebyggelse, till exempel mark, vatten och klimat. 

 Orientera sig i närmiljön med hjälp av vägbeskrivningar och kartor, såväl med som utan digitala verktyg. Namn och läge på platser i närmiljön. Storleksrelationer och väderstreck. 

 Ord, begrepp och symboler inom de samhällsorienterande ämnena för att till exempel samtala om samhällsfrågor. 

Eleven kan medverka i att använda kartor och andra källor för att orientera sig och för att visa på någon plats och något land med betydelse för eleven.

Dessutom bidrar eleven till resonemang om förutsättningar för befolkning och bebyggelse i Sverige.

Sverige

Matriser i planeringen

Uppgifter