<h2>Syfte</h2>
<p>Att f&ouml;rst&aring; de regler som finns p&aring; skolan och varf&ouml;r man&nbsp;beh&ouml;ver f&ouml;lja dem.&nbsp;<br />Att f&ouml;rst&aring; hur man &auml;r en bra kompis och hur andra m&auml;nniskor p&aring;verkas av det man s&auml;ger eller g&ouml;r.</p>
<h2>Konkreta m&aring;l</h2>
<p>Du ska k&auml;nna till vilka regler som finns p&aring; skolan och varf&ouml;r de finns.<br />Du&nbsp;ska&nbsp; kunna ber&auml;tta hur man &auml;r en bra kompis.<br />Du ska respektera dig sj&auml;lv och andra.</p>
<h2>Arbetss&auml;tt och metod</h2>
<p>Vi g&aring;r igenom skolans regler och pratar om vilka regler vi beh&ouml;ver ha i klassrummet f&ouml;r en bra arbetsro.</p>
<p>Vi&nbsp;pratar hur man &auml;r en bra kompis.<br />Vi skriver och ritar om hur vi tycker att det ska vara i klassrummet och hur en bra kompis ska vara.</p>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Vi kommer&nbsp;bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga att:<br /><br />ber&auml;tta om hur man &auml;r en bra kompis.<br />f&ouml;rst&aring; skolans regler.<br />f&ouml;rst&aring; att andra ocks&aring; blir glada, ledsna och arga.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Dokumentation</p>
<p>Vi kommer att s&auml;tta upp v&aring;ra regler i anslutning till klassrummet.<br />Vi kommer att skriva och rita i SO-boken.<br /><br /></p>

SO (år 1-3)

SO år 1-3

 har fått kunskaper om samhällets lagar och normer, mänskliga rättigheter och demokratiska värderingar i skolan och i samhället, 

reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.

Normer och regler i elevens livsmiljö, till exempel i skolan, i digitala miljöer och i sportsammanhang.

Livsfrågor med betydelse för eleven, till exempel gott och ont, rätt och orätt, kamratskap, könsroller, jämställdhet och relationer.

Hur beter vi oss i skolan?

Matriser i planeringen

Uppgifter