<h2>F&ouml;rm&aring;gor</h2>
<h2>Centralt inneh&aring;ll</h2>
<h2>Detta ska du l&auml;ra dig</h2>
Inomhus:
- uppv&auml;rmning i olika former b&aring;de med och utan musik
- anv&auml;nda bollen i olika lekar och sporter
- olika lekar med regler och samarbete
- dans
- samarbets&ouml;vningar
- elevens val
- teori kring allemansr&auml;tten
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;Detta ska vi arbeta med
Vi kommer att arbeta med:
Inomhusidrott:
- Anv&auml;nda bollen i olika sporter och lekar
- M&ouml;ta olika&nbsp;idrotter och&nbsp;dess teknik i olika momenten
- Teori &nbsp;inomhus i idrottshallen
- Dans
- Olika lekar och dess regler
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
<h2>Kunskapskrav</h2>
<h2>Detta bed&ouml;ms</h2>
Hur du:
Deltar i att anv&auml;nda de grundmotoriska r&ouml;relserna. ( Grundl&auml;ggande kunskapskrav &aring;k 9)
Deltar i att m&ouml;ta olika redskap och dess tekniker ( Grundl&auml;ggande kunskapskrav &aring;k 9)
Deltar i att ha idrott utomhus ( Grundl&auml;ggande kunskapskrav &aring;k 9)
Anv&auml;nder och utf&ouml;r de grundmotoriska r&ouml;relserna ( F&ouml;rdjupade kunskapskrav &aring;k 9)
Anv&auml;nder olika redskap och genomf&ouml;r dess teknik ( F&ouml;rdjupade kunskapskrav &aring;k 9)
Genomf&ouml;r och utf&ouml;r idrott utomhus( F&ouml;rdjupade kunkskapskrav &aring;k 9)

Motorik

På idrotten ska du få möjlighet att utana dig själv i olika moment som  hör till ämnet Motorik

 använda kroppens förmåga att röra sig allsidigt i olika sammanhang, 

 genomföra olika aktiviteter i utemiljö och i naturen, och 

 använda ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet. 

 Grundläggande motoriska rörelser. Deras sammansatta former i redskapsövningar, lekar, danser och rörelser till musik, såväl inomhus som utomhus. 

 Lekar, danser och andra rörelseaktiviteter och deras regler. 

 Olika träningsformer och hur de utvecklar kondition, styrka och smidighet. 

 Rörelseaktiviteter i skiftande natur- och utemiljöer under olika årstider. Allemansrättens grunder. 

 Ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet motorik för att till exempel kommunicera om rörelse, hälsa och livsstil. 

Eleven kan delta i att använda fin- och grovmotorik i olika aktiviteter både inomhus och utomhus.

Eleven deltar i att utföra rörelser med balans och kroppskontroll.

Eleven kan också delta i lekar, danser och andra rörelseaktiviteter.

Dessutom deltar eleven i kommunikation om samband mellan fysisk aktivitet, väderlek och klädval och samband mellan fysisk aktivitet och hygien.

Eleven kan delta i varierade utomhusaktiviteter under olika förhållanden och medverkar då i att följa allemansrättens regler.

Eleven deltar i kommunikation om hur man kan hantera nödsituationer i samband med rörelseaktiviteter inomhus och utomhus.

Eleven kan använda fin- och grovmotorik i olika aktiviteter både inomhus och utomhus med medvetna och avsiktliga rörelser.

Eleven utför rörelser på ett funktionellt sätt med balans och kroppskontroll.

Eleven kan genomföra lekar, danser och andra rörelseaktiviteter och följa några regler.

Eleven beskriver också några samband mellan fysiska aktiviteter, kroppsuppfattning och självbild. Dessutom kommunicerar eleven om och beskriver samband mellan fysisk aktivitet, väderlek och klädval och samband mellan fysisk aktivitet och hygien.

Eleven kan genomföra varierade utomhusaktiviteter och anpassar sig då efter olika förhållanden och följer allemansrättens regler.

Eleven kommunicerar om och ger exempel på hur man kan hantera nödsituationer i samband med rörelseaktiviteter inomhus och utomhus.

Motorik ht-17 åk 1-9 SC

Matriser i planeringen

Uppgifter