<h2>Arbetsg&aring;ng</h2>
Arbetss&auml;tt: Gemensamma lektionsgenomg&aring;ngar, diskussioner, egna arbetsuppgifter och film. Material: L&auml;roboken Historia utkik 7-9, kapitlet om Antikens v&auml;rldar samt&nbsp;film (M&auml;nniskans historia, sli.se)&nbsp; F&ouml;ljande m&aring;l i &auml;mnet ligger till grund f&ouml;r arbetsomr&aring;det: &nbsp;&nbsp;&nbsp; Hi&nbsp;&nbsp;&nbsp; anv&auml;nda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, h&auml;ndelser, gestalter, kulturm&ouml;ten och utvecklingslinjer, &nbsp;&nbsp;&nbsp; Hi&nbsp;&nbsp;&nbsp; kritiskt granska, tolka och v&auml;rdera k&auml;llor som grund f&ouml;r att skapa historisk kunskap, &nbsp;&nbsp;&nbsp; Hi&nbsp;&nbsp;&nbsp; reflektera &ouml;ver sin egen och andras anv&auml;ndning av historia i olika sammanhang och utifr&aring;n olika perspektiv, och &nbsp;&nbsp;&nbsp; Hi&nbsp;&nbsp;&nbsp; anv&auml;nda historiska begrepp f&ouml;r att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och anv&auml;nds. I arbetsomr&aring;det Forntiden ska du f&aring; m&ouml;jlighet att utveckla: &nbsp;&nbsp;&nbsp; din f&ouml;rm&aring;ga att g&ouml;ra j&auml;mf&ouml;relser mellan n&aring;gra h&ouml;gkulturers framv&auml;xt och utveckling, &nbsp;&nbsp;&nbsp; din f&ouml;rm&aring;ga att med hj&auml;lp av historiskt k&auml;llmaterial se vad k&auml;llorna kan ber&auml;tta f&ouml;r oss om likheter och skillnader i m&auml;nniskors levnadsvillkor, &nbsp;&nbsp;&nbsp; din f&ouml;rm&aring;ga att f&ouml;rst&aring; hur historia kan anv&auml;ndas f&ouml;r att f&ouml;rst&aring; hur den tid som m&auml;nniskor lever i p&aring;verkar deras villkor och v&auml;rderingar, och &nbsp;&nbsp;&nbsp; din f&ouml;rm&aring;ga att f&ouml;rst&aring; och anv&auml;nda historiska begrepp/ord

Historia

Planering för arbetsområde Forntiden - från jägare-samlare till stadsbo, år 7

Läroboken presenterar människans äldsta historia, från förmänniskorna och de första jägar-samlarkulturerna fram till de första jordbrukarna. Viktigast är att förstå hur livsmiljöerna påverkat människorna och deras samhällen.
Därefter kommer en genomgång av de tidigaste flodkulturerna, Sumer och Egypten. Här betonas civilisationsprocessen och de förutsättningar som ledde fram till uppkomsten av de första städerna. Genomgående är att fokus ligger på att förklara hur civilisationerna växte fram, nya innovationer, samhällsutveckling samt hur människans liv förändrades när man blev bofast.
Ett övergripande mål med undervisningen är att eleverna på sikt ska kunna se en röd tråd genom historien fram till vår egen tid.

Forntiden - från jägare-samlare till stadsbo. De första människorna och civilsationens början.

Matriser i planeringen

Uppgifter