Ämnen:
Matematik
·
Årskurs:
7
Norrtullskolan åk 7-9, Söderhamn · Senast uppdaterad: 19 september 2017
Undervisningen i ämnet matematik ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om matematik och om matematikens användningsområden i vardagen samt inom olika ämnesområden. Undervisningen ska bidra till att eleverna utvecklar intresse för matematik och tilltro till sin förmåga att använda matematiken i olika sammanhang. Eleverna ska också få förståelsen för olika mönster, former och samband utifrån matematiken. Eleverna ska bl.a. kunna formulera, lösa problem och reflektera över sina arbetsmetoder
Handlar om elevernas förståelse för tal och räkneoperationer tillsammans med förmåga, färdigheter och lust att använda denna förståelse på olika sätt, som underlag för beslut och för att utveckla användbara och effektiva strategier. Eleverna ska dessutom lära sig att kunna bedöma om svaret är rimligt.
I centralt innehåll står att vi ska arbeta med följande:
Taluppfattning och tals användning Potensform för att uttrycka små och stora tal samt användning av prefix
Taluppfattning och tals användning Centrala metoder för beräkningar med tal i bråk- och decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digital teknik. Metodernas användning i olika situationer
Taluppfattning och tals användning Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga och matematiska situationer och inom andra ämnesområden.
Problemlösning Strategier för problemlösning i vardagliga situationer och inom olika ämnesområden samt värdering av valda strategier och metoder.
Problemlösning Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer och olika ämnesområden.
Problemlösning Enkla matematiska modeller och hur de kan användas i olika situationer.
Klicka på matrisen nedan så framkommer det som bedöms i detta område.
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga uppgifter