Ämnen:
Matematik
·
Årskurs:
4 - 6
Åledsskolan, Halmstad · Senast uppdaterad: 21 november 2017
Du känner förhoppningsvis igen stora delar av innehållet från åk 5. Så vi blandar gammalt med lite nytt, figurer, former, vinklar, beräkningar av area och omkrets, konstruktion av figurer och såklart lite enhetsomvandling... kul va:)
Mål/syfte
se nedan - kopplingar till läroplan
Innehåll
se nedan - centralt innehåll LGR11
Begrepp:
rätblock rätvinklig triangel likbent triangel kon rektangel triangel kvadrat cirkel diameter radie liksidig triangel rät vinkel grader cylinder två-dimensionell höjd bas skala symmetri gemetrisk figur geometrisk kropp linje parallellogram parallelltrapets vinkelsumma romb månghörning pyramid spetsig vinkel trubbig vinkel sidoyta kub area
hörn sida parallell omkrets pi klot
Bedömning
Sker utifrån nedanstående matris på en muntlig gruppuppgift där eleverna bedöms individuellt.
Individuellt prov.
Syfte (4)
använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
föra och följa matematiska resonemang, och
använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.
Centralt innehåll (5)
Grundläggande geometriska objekt däribland polygoner, cirklar, klot, koner, cylindrar, pyramider och rätblock samt deras inbördes relationer. Grundläggande geometriska egenskaper hos dessa objekt.
Konstruktion av geometriska objekt, såväl med som utan digitala verktyg. Skala och dess användning i vardagliga situationer.
Symmetri i vardagen, i konsten och i naturen samt hur symmetri kan konstrueras.
Metoder för hur omkrets och area hos olika tvådimensionella geometriska figurer kan bestämmas och uppskattas.
Jämförelse, uppskattning och mätning av längd, area, volym, massa, tid och vinkel med vanliga måttenheter. Mätningar med användning av nutida och äldre metoder.
Innehåller inga uppgifter