<h2>&nbsp;</h2>
<h2><strong>&nbsp;Konkretiserade m&aring;l</strong></h2>
<ul>
<li>Kunna titta p&aring; bilder, beskriva dem och skapa egna uppfattningar om vad bilderna har f&ouml;r budskap.</li>
<li>Kunna f&ouml;ra samtal om olika bilder och ha ett &ouml;ppet sinne f&ouml;r olika tolkningar och perspektiv.</li>
<li>Kunna resonera om bilder och kunna f&ouml;rklara varf&ouml;r du t&auml;nker som du g&ouml;r.</li>
<li>Kunna koppla det du ser till annat du sett, h&ouml;rt och upplevt.&nbsp;</li>
</ul>
<h2><strong>Arbetss&auml;tt</strong></h2>
<p>Vi kommer att tillsammans och individuellt v&auml;lja ut och titta p&aring; olika typer av bilder. Vi kommer att prata och diskutera om bildernas inneh&aring;ll och budskap. Ofta kommer du att f&aring; utg&aring; fr&aring;n dina egna tankar, vad du tycker att bilderna f&ouml;rmedlar. Tillsammans kommer vi att prata om vad det &auml;r som g&ouml;r att bilderna uppfattas p&aring; olika s&auml;tt och hur bilder anv&auml;nds f&ouml;r att f&ouml;ra fram olika k&auml;nslor och &aring;sikter.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2><strong>Bed&ouml;mning</strong></h2>
<p>Du ska visa dina kunskaper genom att&nbsp;delta muntligt i gruppdiskussioner och samtal. Du visar ocks&aring; dina kunskaper i skriftliga moment genom att svara p&aring; fr&aring;gor och f&ouml;ljdfr&aring;gor.&nbsp;</p>

Bild

Kunskapskrav bild med rubriker

 kan använda kunskaper från de naturvetenskapliga, tekniska, samhällsvetenskapliga, humanistiska och estetiska kunskapsområdena för vidare studier, i samhällsliv och vardagsliv, 

 kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga, 

 kan använda sig av ett kritiskt tänkande och självständigt formulera ståndpunkter grundade på kunskaper och etiska överväganden, 

 kan använda och ta del av många olika uttrycksformer såsom språk, bild, musik, drama och dans samt har utvecklat kännedom om samhällets kulturutbud, och

 analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner. 

 Former, färger och bildkompositioner samt deras betydelsebärande egenskaper och hur dessa kan användas i bildskapande arbete. 

 Bilder som behandlar frågor om identitet, sexualitet, etnicitet och maktrelationer och hur dessa perspektiv kan utformas och framställas. 

 Massmediebilders budskap och påverkan och hur de kan tolkas och kritiskt granskas. 

 Samtida konst- och dokumentärbilder samt konstverk och arkitektoniska verk från olika tider och kulturer i Sverige, Europa och övriga världen. Hur bilderna och verken är utformade och vilka budskap de förmedlar. 

 Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap. 

Bildanalys HT (2017)

Matriser i planeringen

Uppgifter