Fonomix; Bokstäver och deras ljud

Du ska börja lära dig hur olika bokstäver ser ut och hur de låter och ljudar. Vi tittar tillsammans i spegeln för att se hur din mun ser ut när du låter som bokstavsljudet e t e x. Vi kopplar tillsammans ihop bokstavsljud till bild som börjar på detta ljud. Vi tränar tillsammans på varierade sätt och med olika material både bilder och konkret material.

Förmågor

Detta ska du lära dig

• Att känna igen några utvalda bokstäver.
• Att koppla ihop bokstäverna med ljud.
• Kunna koppla bokstavsljuden till till bilder.

Centralt innehåll

Obligatorisk del.
Här kan du klicka i de centrala innehållet.
Klicka på rubriken så kommer koppla-funktionen fram.

 

Detta ska vi arbeta med

• Vi arbetar tillsammans med dig och tittar på bokstäver i din bokstavslådan som tillhör FonoMixmaterialet.
•  Ljudar bokstaven och tittar i spegeln hur munnen ser ut då man ljudar t e x bokstaven e. Tittar om frökens mun ser likadan ut osv. Tränar att höra att bildens figur börjar på samma ljud.
• Tränar sedan att sätta ihop två ljud med ljudmun och bokstäver t e x SO lägger till bild och konkret objekt.
• Vi arbetar på liknande sätt med med memorykort, konkret material och ordbilder.
• Vi använder datorprogram, Symwriter och Bornholmslek på  Ipad  där detta också tränas på varierade sätt.

Kunskapskrav

Detta bedöms

Att du kan: känna igen några bokstäver och bokstavsljuden.

Att du kan koppla dessa bokstavsljud till bilder.

Läroplanskopplingar

Syfte

• tolka olika former av kommunikativa uttryck,
• använda ord, begrepp, symboler och andra uttryckssätt för kommunikation.

Centralt innehåll

• Bokstavsformer och ljud utifrån elevens erfarenhet och intresse.
• Ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet kommunikation till exempel för att samspela med andra

Kriterier

• Eleven identifierar ord, begrepp och symboler på ett i sammanhanget relevant sätt genom att visa igenkännande och samspela.