Vi kommer att:
- jobba med laborativt material
- jobba enskilt och i grupp med problemlösning
- prata mycket matematik och träna på att förklara för varandra hur vi tänkt för att lösa en uppgift
- lära oss olika metoder man kan använda vid uträkningar, skriftliga huvudräkningsmetoder och uppställningar
- färdighetsträning i matematikboken
Vi kommer att bedöma:
- din förmåga att välja rätt räknesätt vid problemlösning och din förmåga att använda dig av en väl fungerande strategi
- din förmåga att förklara för kompisarna hur du tänkt
- din förmåga att med huvudräkningar göra enkla beräkningar med de fyra räknesätten
- din förmåga att kunna använda skriftliga räknemetoder inom talområdet 0-10 000
- din förmåga att förklara likhetstecknets innebörd och lösa öppna utsagor t.ex. 780+__=1000
- din förmåga att mäta, jämföra och uppskatta längd, vikt och tid
- din förmåga att kunna läsa av diagram och tabeller
- din förmåga att använda vanliga enheter när du visar ditt resultat
- din förmåga att förstå om resultat är rimliga
Tal och längd
|
hur många 10 000 är
|
hur tal med tusental är uppbyggda
|
talsorten tusental
|
att lägga till och minska med 1000, 100, 10 och 1
|
att jämföra tal som innehåller tusental
|
hur många meter 1 kilometer är
|
hur många kilometer 1 mil är
|
|
|
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Addition och vikt
|
lägga ihop tal som innehåller tusental, tex 3210+4000
|
se likheter när du lägge
ihop tex 8+6 80+60
|
lägga ihop tal med tiotal och ental, tex 89+43
|
lägga ihop tal med hundratal, tiotal och ental, tex 298+135
|
upptäcka mönster
|
hur många hektogram ett kilogram är
|
hur mycket ett gram är
|
hur många gram 1 kg och ett hg är
|
|
Subtraktion och klockan
|
minska med hela tusental, hundratal och tiotal, tex 5736-2000
|
minska med hundratal, tiotal och ental, tex 476-134
|
minska med hundratal och tiotal, tex 420-270
|
minska med hundratal, tiotal och ental, tex 492-278
|
digitalklockan tex veta att 10:05 betyder 5 över 10
|
skriva vad klockan är olika tider på dygnet
|
|
|
|
Multiplikation, division och temperatur
|
sexans och sjuans tabeller
|
hur multiplikation och division hör ihop
|
att räkna division med hjälp av multiplikation
|
läsa av en termometer
|
läsa av ett diagram
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ny rubrik |
|||||||||