<h1>M&aring;let med undervisningen &auml;r att...</h1>
<ul>
<li>Du kommer att f&aring; formge eller v&auml;lja en symbol och &ouml;verf&ouml;ra till rutor samt v&auml;lja montering av ditt arbete.</li>
<li>Du ska f&aring; tr&auml;na p&aring; hantverkstekniken korsstygn.</li>
<li>Du&nbsp;ska montera ditt arbete, d&aring; kommer du att anv&auml;nda symaskinen som redskap.</li>
<li>Du ska kunna ber&auml;tta vad du menar med din symbol.&nbsp;&nbsp;&nbsp;</li>
<li>Du ska utv&auml;rdera din arbetsprocess&nbsp;fr&aring;n id&eacute;, planering, genomf&ouml;rande och utv&auml;rdering.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</li>
</ul>
<h1>&nbsp;</h1>
<h1>S&aring; h&auml;r ska vi arbeta...</h1>
<p>Vi kommer att tillsammans titta p&aring; och diskutera vad symboler, f&auml;rger och uttryck i samh&auml;llet signalerar. D&auml;refter ska du rita ett m&ouml;nster p&aring; rutpapper&nbsp;&ouml;ver den symbol du vill brodera. Du kommer att f&aring; tr&auml;na p&aring; hur man syr korsstygn innan du s&auml;tter ig&aring;ng med ditt arbete. Vi kommer att titta p&aring; olika s&auml;tt som du kan montera ditt arbete p&aring;, d&auml;refter v&auml;ljer du sj&auml;lv hur och vad du vill g&ouml;ra.</p>
<div class="row">
<div class="col-sm-12">&nbsp;</div>
<div class="col-sm-12">&nbsp;</div>
<div class="col-sm-12">
<p><span style="color: #ff0000;">&nbsp;</span></p>
<h1>Vi kommer bed&ouml;ma p&aring; vilket s&auml;tt du...</h1>
</div>
</div>
<div class="row">
<ul>
<li>har anv&auml;nt&nbsp;de redskap, verktyg och hantverkstekniker du beh&ouml;vt till ditt sl&ouml;jdf&ouml;rem&aring;l&nbsp;</li>
<li>har drivit ditt arbete fram&aring;t genom att l&ouml;sa problem och ta egna initiativ</li>
<li>kan tolka sl&ouml;jdf&ouml;rem&aring;lets estetiska och kulturella uttryck &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</li>
<li>kan beskriva din arbetsprocess med hj&auml;lp av sl&ouml;jdspecifika begrepp&nbsp;</li>
</ul>
</div>
<div class="row">&nbsp;</div>

Slöjd

slöjd

Handverktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.

 Två- och tredimensionella skisser, modeller, mönster och arbetsbeskrivningar, såväl med som utan digitala verktyg. Hur de kan läsas, följas och kopplas till matematiska beräkningar.

Dokumentation av arbetsprocessen i ord och bild, såväl med som utan digitala verktyg.

 Eleven kan på ett <em>enkelt och delvis genomarbetat </em>sätt formge och framställa enkla slöjdföremål i olika material utifrån instruktioner. 

 I arbetet med några hantverkstekniker kan eleven använda handverktyg, redskap och maskiner på ett säkert och <em>i huvudsak fungerande</em> <em>sätt</em>. 

 Eleven kan i slöjdarbetet <em>bidra till att utveckla </em>idéer med hjälp av erbjudet inspirationsmaterial. 

 Eleven kan på ett <em>utvecklat och relativt väl genomarbetat </em>sätt formge och framställa enkla slöjdföremål i olika material utifrån instruktioner. 

 I arbetet med några hantverkstekniker kan eleven använda handverktyg, redskap och maskiner på ett säkert och <em>ändamålsenligt sätt</em>. 

 Eleven kan i slöjdarbetet <em>utveckla </em>idéer med hjälp av erbjudet inspirationsmaterial. 

 Eleven kan på ett <em>välutvecklat och väl genomarbetat </em>sätt formge och framställa enkla slöjdföremål i olika material utifrån instruktioner. 

 Eleven kan i slöjdarbetet <em>utveckla </em>idéer med hjälp av erbjudet inspirationsmaterial <em>och sådant som eleven själv har sökt upp</em>. 

Korstygn - symboler, åk5

Matriser i planeringen

Uppgifter