<h2>Syfte och l&aring;ngsiktigt m&aring;l:</h2>
&nbsp;
(Vad &auml;r det f&ouml;r &auml;mnesspecifika f&ouml;rm&aring;gor v&aring;rt arbete utg&aring;r ifr&aring;n?)
&nbsp;
* Formulera sig och kommunicera i tal och skrift&nbsp;
* L&auml;sa och analysera sk&ouml;nlitteratur och andra texter f&ouml;r olika syften
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Kunskapskrav:</h2>
(Vilket/vilka kunskapskrav &auml;r kopplade till de l&aring;ngsiktiga m&aring;len som v&aring;rt arbetsomr&aring;de ber&ouml;r? Vad ska du kunna visa p&aring; de olika niv&aring;erna?)
*&nbsp;Du kan skriva olika slags texter med&nbsp;begripligt&nbsp;inneh&aring;ll,&nbsp;i huvudsak fungerande&nbsp;struktur och viss spr&aring;klig variation.
*I texterna anv&auml;nder du grundl&auml;ggande regler f&ouml;r stavning, skiljetecken och spr&aring;kriktighet med viss s&auml;kerhet.
*Dessutom kan du ge&nbsp;enkla&nbsp;omd&ouml;men om texters inneh&aring;ll och spr&aring;k och utifr&aring;n respons bearbeta texter mot &ouml;kad tydlighet och kvalitet p&aring; ett&nbsp;i huvudsak fungerande&nbsp;s&auml;tt.
* De ber&auml;ttande texter du skriver inneh&aring;ller&nbsp;enkla&nbsp;gestaltande beskrivningar och&nbsp;enkel&nbsp;handling.
<h2>Konkretiserande m&aring;l:</h2>
&nbsp;
(Vilka konkreta delm&aring;l arbetar vi mot? Vad &auml;r rimligt att du utvecklar under den tid som arbetet p&aring;g&aring;r?)
&nbsp;
* Du skriver ber&auml;ttelser med ett inneh&aring;ll som man f&ouml;rst&aring;r. Dina ber&auml;ttelser inneh&aring;ller b&ouml;rjan, mitten och ett slut.&nbsp;
* Du skriver meningar med stor bokstav, punkt och andra skiljetecken f&ouml;r det mesta.&nbsp;
* Du kan ge kommentarer p&aring; olika sagors inneh&aring;ll och &auml;ven f&ouml;rb&auml;ttra dina egna ber&auml;ttelser efter respons.
* Dina sagor har enkla beskrivningar och handlingar.&nbsp;
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Centralt inneh&aring;ll:</h2>
&nbsp;
(Vilket centralt inneh&aring;ll kommer arbetet ber&ouml;ra?)
&nbsp;
*Ber&auml;ttande texter och sakprosatexter&nbsp;Ber&auml;ttande texters budskap, spr&aring;kliga drag och typiska uppbyggnad med parallellhandling och tillbakablickar, milj&ouml;- och personbeskrivningar samt dialoger.
*Olika s&auml;tt att bearbeta egna texter till inneh&aring;ll och form. Hur man ger och tar emot respons p&aring; texter.
*Strategier f&ouml;r att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och spr&aring;kliga drag. Skapande av texter d&auml;r ord, bild och ljud samspelar.
*Spr&aring;kets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords b&ouml;jningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hj&auml;lp av sambandsord.
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Undervisning:&nbsp;</h2>
(Hur kommer vi arbeta f&ouml;r att ni ska utveckla de f&ouml;rm&aring;gor och de kortsiktiga m&aring;l som arbetsomr&aring;det ber&ouml;r?) 
*Vi kommer g&aring; igenom olika sagors uppbyggnad och samtala om texter.&nbsp;
* Vi kommer skriva en gemensam saga som modell f&ouml;r skrivande.
* Du kommer ge f&ouml;rb&auml;ttringsf&ouml;rslag p&aring; en klasskamrats saga samt f&ouml;rb&auml;ttra din egen ber&auml;ttelse utifr&aring;n feedback du f&aring;r.&nbsp;
* Du kommer skriva en forts&auml;ttning p&aring; en k&auml;nd saga.&nbsp;
* Du kommer skriva en egen saga d&auml;r du anv&auml;nder de genretypiska dragen i din ber&auml;ttelse.
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Bed&ouml;mningssituationer:&nbsp;</h2>
&nbsp;
(Vilka formativa och summativa bed&ouml;mningssituationer kommer vi att genomf&ouml;ra under arbetsomr&aring;det?)
<h2>&nbsp;Formativa:</h2>
*Skriv&ouml;vning d&auml;r du skriver en forts&auml;ttning p&aring; en k&auml;nd saga.
* Kontinuerligt arbete med kamratrespons utifr&aring;n mallen&nbsp;two stars and a wish
<h2>Summativ:</h2>
* Avslutande skrivuppgift d&auml;r du skriver en saga med inledning, handling och avslutning. Du anv&auml;nder grundl&auml;ggande regler f&ouml;r stavning, &nbsp;skiljetecken och spr&aring;kriktighet&nbsp;

Svenska

Svenska åk 4-6 Skolverkets (år 4)

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

 Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg. 

 Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.

 Handstil samt att skriva, disponera och redigera texter för hand och med hjälp av digitala verktyg.

Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.

Berättande texters budskap, språkliga drag och typiska uppbyggnad med parallellhandling och tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar samt dialoger. 

Eleven kan skriva olika slags texter med begripligt innehåll, i huvudsak fungerande struktur och viss språklig variation.

I texterna använder eleven grundläggande regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet med viss säkerhet. 

De berättande texter eleven skriver innehåller enkla gestaltande beskrivningar och enkel handling.

Dessutom kan eleven ge enkla omdömen om texters innehåll och språk och utifrån respons bearbeta texter mot ökad tydlighet och kvalitet på ett i huvudsak fungerande sätt.

Sagor - årskurs 4

Matriser i planeringen

Uppgifter