👋🏼Vi håller på att göra om Skolbanken med nytt gränssnitt och nya förbättrade funktioner! Ta en smygtitt på Nya Skolbanken här
Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Vad är No? Åk 4 ht-17
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/2089483678_1424165623921_scaled.png
Skapad 2017-09-21 10:51
i Lokala Unikumansvariga Partille Partille
unikum.net
För att kunna belysa det naturvetenskapliga arbetssättet kommer vi att arbeta med områden som vatten. ämnens olika former samt blandningar och lösningar mm.
Grundskola
1 – 5
Fysik
Kemi
Biologi
Syftet med arbetsområdet är följande:
Att få upp nyfikenheten på och intresset för din omvärld.
Söka svar genom systematiska undersökningar.
Utöka förståelse för ett påståenden kan prövas och värderas med hjälp av vetenskapliga metoder.
Komma i kontakt med kända begrepp för ämnet.
Öva på förmågan att samtala om, tolka och göra egna texter med naturvetenskapligt innehåll.
Vi kommer lägga mycket fokus även på Luft och tryck i detta arbetsområde.
Innehåll
Så kommer vi att arbeta:
-
Vi gör flertalet försök för att bli förtrogna med dessa.
-
Vi ser spännande filmer i ämnet.
-
Du får läsa olika texter i ämnet.
- Vi tittar på olika texttyper.
Detta ska du kunna:
- Genomföra och dokumentera en enkel undersökning efter en given planering: Hypotes, försök, resultat och slutsats.
- Föra enkla resonemang om uppbyggnad och egenskaper hos luft.
Kopplingar till läroplanen
- Centralt innehåll
-
Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering.Fy 4-6
-
Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter såväl med som utan digitala verktyg.Fy 4-6
-
Vattnets olika former fast, flytande och gas. Övergångar mellan formerna: avdunstning, kokning, kondensering, smältning och stelning.Ke 1-3
-
Vattnets egenskaper och kretslopp.Ke 4-6
-
Luftens egenskaper och sammansättning.Ke 4-6
-
Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.Ke 4-6
-
Tolkning och granskning av information med koppling till kemi, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.Ke 4-6
Matriser
Dina kunskaper:
| Du har visat mig i ditt arbete att du har nått målet. | |
|---|---|
|
Mål
Jag kan genomföra och dokumentera en enkel undersökning efter en given planering: Hypotes, försök, resultat och slutsats.
|
|
|
Mål
Föra enkla resonemang om uppbyggnaden och egenskaper hos luft.
|
|
