Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Läsa, reflektera och recensera - ”En ö i havet”
Innehåll
Syfte
Under detta arbetsområde ges du förutsättningar att utveckla din förmåga att:
- Återge läst skönlitteratur i skrift
- Reflektera kring läst skönlitteratur, både muntligt och skriftligt
- Samtala om läst skönlitteratur
Genomförande
Vi läser boken ”En ö i havet” både tillsammans och enskilt. Du svarar på frågor och reflekterar kring innehållet på SharePoint. (inte de gulmarkerade frågorna). Att läsa och reflektera kring innehållet arbetar vi med på måndagar och torsdagar. Du behöver även läsa hemma så att du är redo för diskussion som kommer att ske på fredagar.
Varje fredag tränar vi på att reflektera kring de gulmarkerade frågorna via klassens "bokblogg" och via samtal i mindre grupp. (glöm inte att träna på att motivera dina tankar). Vi kommer att blogga kring de gulmarkerade frågorna som hör till kapitel 1-27
Bedömning:
Under vecka 43 och 45 kommer du att få tillfälle att reflektera kring boken i ett samtal i en mindre grupp. Detta kommer att vara ett bedömningstillfälle där jag bedömer på vilket sätt du samtalar, ställer frågor, reflekterar och motiverar dina tankar (se bedömning i matrisen
Läsbeting:
Vecka 41– läs till och med kapitel 14.
Vecka 42 – läs till och med kapitel 27.
Vecka 43 – läst klart boken.
Under vecka 45 kommer du att få träna på hur man skriver en recension
Vecka 46 ska du skriva en egen recension. Den ska lämnas in till Madde via Unikum senast måndag vecka 47.
Bedömning
- Samtala
- Skriva en recension
- Språk och tempus
Se bedömningsmatris
Uppgifter
-
Skriva recension
Matriser
Läsa, återge, reflektera och samtala 2017
|
På väg i utveckling mot lägsta kunskapskrav
|
Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
|---|---|---|---|---|
|
Samtala
|
Visar ingen förståelse av innehållet.
|
Du visar att du har läst texten och samtalar om bokens innehåll.
Du ställer frågor och framför egna åsikter med enkla och till viss del underbyggda argument på ett sätt som till viss del för samtalet framåt.
|
Du visar att du kan dra slutsatser som har stöd i bokens innehåll.
Du ställer frågor och framför egna åsikter med utvecklade och relativt väl underbyggda argument på ett sätt som för samtalet framåt
|
Du visar att du kan dra slutsatser som har gott stöd i bokens innehåll.
Du ställer frågor och framför egna åsikter med välutvecklade och väl underbyggda argument på ett sätt som fördjupar och breddar samtalet.
.
|
|
Skriva recension
|
Tankegången i texten framgår inte.
|
Din recension innehåller enkla beskrivningar av det du recenserar och dina åsikter det. du växlar på ett i huvudsak fungerande sätt mellan att återberätta handling, presentera fakta om verket och återge dina åsikter.
|
Din recension innehåller utvecklade beskrivningar av det du recenserar och dina åsikter det.
Du växlar på ett relativt väl fungerande sätt mellan att återberätta handling, presentera fakta om verket och återge dina åsikter.
|
Din recension innehåller välutvecklade beskrivningar av det du recenserar och dina åsikter det.
Du växlar på ett väl fungerande sätt mellan att återberätta handling, presentera fakta om verket och återge dina åsikter.
|
|
Språk
|
Skriftspråkets regler fungerar inte i texten
|
Ordvalet är enkelt och meningsbyggnaden fungerar i huvudsak.
Du följer i huvudsak normer för stavning, stor bokstav, punkt, komma och andra skiljetecken
|
Ordvalet är varierat och passar en recension. Meningsbyggnaden är varierad och fungerar relativt väl, tex genom att du varierar länden på meningarna, använder bisatser och inleder meningarna på olika sätt
Du följer relativt väl normer för stavning, stor bokstav, punkt, komma och andra skiljetecken
|
Språket är varierat, träffsäkert och lyfter texten. Meningsbyggnaden är väl fungerande och varierad, tex genom att du varierar länden på meningarna, använder bisatser och inleder meningarna på olika sätt
Du följer relativt väl normer för stavning, stor bokstav, punkt, komma och andra skiljetecken
|
|
Tempus
|
Textens tempus fungerar inte
|
Tempus fungerar i huvudsak
|
Tempus fungerar relativt väl
.
|
Tempus fungerar väl
|
