På lektionen torsdagen 5 oktober ska Du kunna berätta om vilka källor du har använt till arbetet om ett land.

Du ska även ta reda på vilka möjligheter till gratis musik det finns. 

Läxa till torsdagen 5 oktober

Syftet med temat &auml;r att (fr&aring;n l&auml;roplanen):
<ul>
<li style="color: #000000; font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium;">Utveckla f&ouml;rm&aring;gan att st&auml;lla fr&aring;gor till och v&auml;rdera k&auml;llor som ligger till grund f&ouml;r historisk kunskap.</li>
<li style="color: #000000; font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium;">Utveckla kunskap om hur man kritiskt granskar k&auml;llor och samh&auml;llsfr&aring;gor med koppling till religioner och andra livs&aring;sk&aring;dningar.</li>
<li style="color: #000000; font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium;">Se samh&auml;llsfr&aring;gor ur olika perspektiv. P&aring; s&aring; s&auml;tt ska eleverna utveckla f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r sina egna och andra m&auml;nniskors levnadsvillkor, betydelsen av j&auml;mst&auml;lldhet, hur olika intressen och &aring;sikter uppst&aring;r och kommer till uttryck och hur olika akt&ouml;rer f&ouml;rs&ouml;ker p&aring;verka samh&auml;llsutvecklingen.</li>
<li style="color: #000000; font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium;">Ge verktyg att hantera information i vardagsliv. Hur man s&ouml;ker och v&auml;rderar information fr&aring;n olika k&auml;llor.</li>
<li style="color: #000000; font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium;">Kritiskt granska samh&auml;llsfr&aring;gor och samh&auml;llsstrukturer.</li>
</ul>
&Ouml;nskem&aring;l p&aring; inneh&aring;ll fr&aring;n eleverna:
<ul>
<li style="color: #000000; font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium;">Androider</li>
<li style="color: #000000; font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium;">Robotar i samh&auml;llet</li>
<li style="color: #000000; font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium;">Arbetsmarknad</li>
<li style="color: #000000; font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium;">Elbil, elcykel</li>
<li style="color: #000000; font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium;">Sj&auml;lvk&ouml;rande bilar</li>
<li style="color: #000000; font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium;">N&auml;r n&aring;gonting g&aring;r fel</li>
<li style="color: #000000; font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium;">Kloning</li>
</ul>
Vi kommer &auml;ven arbeta med olika s&ouml;ktekniker, granska och v&auml;rdera k&auml;llor samt anv&auml;ndning av bilder.
&nbsp;
&nbsp;
Lektion 1 - Filterbubblor
Lektion 2 - Androider, m&ouml;rdarrobotar, geminoider
<a href="https://www.acast.com/digitalisterna/mordarrobotar-charlottesvilleochapp-sjukvard" target="_blank" rel="noopener">https://www.acast.com/digitalisterna/mordarrobotar-charlottesvilleochapp-sjukvard</a>
<a href="https://www.youtube.com/watch?v=dIuL4D00uOY" target="_blank" rel="noopener">https://www.youtube.com/watch?v=dIuL4D00uOY</a>
Lektion 3 - s&ouml;ktekniker (b&ouml;cker, internet) NE, Wikipedia och b&ouml;cker
Lektion 4 &nbsp;- Kurs i k&auml;llkritik (iis.se)
Lektion - Kurs i k&auml;llkritik (iis.se)
Lektion - diskussion om k&auml;llor
Lektion - Arbetsmarknad
Lektion - Eleverna ber&auml;ttar om hur de anv&auml;nder n&auml;tet.
Lektion - Granska Google
Lektion - Granska Wikipedia
Lektion - Granska Youtube
Avslutning med ett test d&auml;r de ber&auml;ttar vad de kan om k&auml;llor och k&auml;llkritik.
&nbsp;
&nbsp;

Historia

Geografi

Religionskunskap

Samhällskunskap

Källkritik

 kritiskt granska, tolka och värdera källor som grund för att skapa historisk kunskap, 

söka information om religioner och andra livsåskådningar och värdera källornas relevans och trovärdighet.

analysera och kritiskt granska lokala, nationella och globala samhällsfrågor ur olika perspektiv,

uttrycka och värdera olika ståndpunkter i till exempel aktuella samhällsfrågor och argumentera utifrån fakta, värderingar och olika perspektiv,

söka information om samhället från medier, Internet och andra källor och värdera deras relevans och trovärdighet, och

Informationsspridning, reklam och opinionsbildning i olika medier. Hur sexualitet och könsroller framställs i medier och populärkultur.

Hur man urskiljer budskap, avsändare och syfte, såväl i digitala som andra medier, med ett källkritiskt förhållningssätt.

IKT i SO

Matriser i planeringen

Uppgifter