Sv/SvA &aring;rskurs 1&nbsp;
Omr&aring;de: L&auml;sa, tala och skriva
Syfte: Eleverna ska ges m&ouml;jligheter att utveckla spr&aring;ket f&ouml;r att t&auml;nka, kommunicera och l&auml;ra.
 F&ouml;rm&aring;gor i fokus: &bull;&nbsp;F&ouml;rm&aring;gan att formulera sig och kommunicera i tal och skrift. &bull;&nbsp;F&ouml;rm&aring;gan att l&auml;sa sk&ouml;nlitteratur och andra texter f&ouml;r olika syften. Centralt inneh&aring;ll: &bull;&nbsp;Samband mellan ljud och bokstav &bull;&nbsp;L&auml;sstrategier f&ouml;r att f&ouml;rst&aring; texter &bull;&nbsp;Skapande av texter d&auml;r ord och bild samspelar &bull;&nbsp;Att lyssna och &aring;terber&auml;tta i olika samtalssituationer
Konkretisering av m&aring;len: Vad ska eleverna kunna g&ouml;ra med sina kunskaper?(f&ouml;rm&aring;gor och f&auml;rdigheter) Elev ska ha kn&auml;ckt l&auml;skoden och visa f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r inneh&aring;llet. Eleven ska kunna skriva f&ouml;r att uttrycka sig och minnas. Eleven ska kunna ber&auml;tta&nbsp; h&auml;ndelser, historier och upplevelser och kunna lyssna p&aring; andra. Bed&ouml;mning: Bed&ouml;mningsverktyg: Nya Spr&aring;ket Lyfter, Skolverket
&nbsp;&nbsp; Lgr 11

Sv, svA åk 1

Matriser i planeringen

Uppgifter