Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Yrken och samhällsfunktioner

Skapad 2017-09-25 15:28 i Hedekas skola Munkedal
Grundskola 1 – 2 Bild SO (år 1-3) Svenska
Vi kommer att arbeta med yrken och funktioner i vårt samhälle. Vad är ett yrke? Har du något drömyrke? Vi lär oss om olika yrken och dess innebörd. Vilka yrken finns runtomkring oss?

Innehåll

Mål - vad du ska få lära dig:

 

- Att veta vad ett yrke är.

- Att kunna ge exempel på några olika yrken och verksamheter i närområdet.

- Att kunna några viktiga samhällsfunktioner (t.ex. skola, räddningstjänst, sjukvård).

 

Arbetssätt - hur ska vi arbeta:

- Vi kommer att se efter vad det finns för olika yrken och arbetsplatser i vårt närområde.

- Vi ser på filmer och samtala och diskutera om dessa (t.ex. polis, brandkår och veterinär).

- Du kommer att få göra en intervju med någon vuxen i din närhet som du sedan ska berätta om i klassen.

- Vi dramatiserar några yrken.

- Du kommer att få skriva om och måla ditt drömyrke.

- Du kommer att i enskilt och i par läsa om olika yrken och svara på frågor om texten.

 

Bedömning - vad jag bedömer:

 

- Du ska kunna lyssna aktivt vid filmvisning eller när någon berättar om sitt yrke.

- Du är aktiv på lektionerna.

 

 

 

 

 

Uppgifter

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Enkla former för textbearbetning, till exempel att i efterhand gå igenom egna och gemensamma texter och göra förtydliganden.
    Sv  1-3
  • Handstil och att skriva med digitala verktyg.
    Sv  1-3
  • Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.
    Sv  1-3
  • Muntliga presentationer och muntligt berättande om vardagsnära ämnen för olika mottagare. Bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel som kan stödja presentationer.
    Sv  1-3
  • Informationssökning i böcker, tidskrifter och på webbplatser för barn samt via sökmotorer på internet.
    Sv  1-3
  • Centrala samhällsfunktioner, till exempel sjukvård, räddningstjänst och skola.
    SO  1-3
  • Yrken och verksamheter i närområdet.
    SO  1-3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: